20xx五年級下冊語文教學工作參考計劃范文2)-資料下載頁
2025-03-30 01:34本頁面
【正文】
上課時老師能夠設計一些情景，然后邊講邊讓學生去說，也能夠讓學生在練習本上寫下來，下課后交給幾個同學修改，讓同學給他一個評價，好的能夠給予獎勵?？谡Z交際要激發(fā)興趣，引起學生交流的欲望；要創(chuàng)設特定的情境；要表達雙向互動；要不斷提高學生的口語水平，培養(yǎng)良好的語言適應。
（四）習作教學
在習作指導前，讓學生把本人或小組搜集到的材料，用ppt進展展示。如此既能夠讓學生本人學到知識，還能分享給其他同學。假如本人做，不明白能夠咨詢家長、老師、長輩……
習作教學還要進一步明確小學生作文的性質，讓學生做到“我手寫我口，我手寫我心”。作文指導從內(nèi)容入手，作文講評重在鼓勵，習作講評重在鼓勵。觀察、思維、表達三種才能結合起來培養(yǎng)；加強平時練筆的指導。
（五）綜合性學習
綜合性學習要表達其綜合性、實踐性、開放性、自主性的特點，注重提高學生籌劃、規(guī)劃學習的才能，用多種途徑、方式處理實際咨詢題的才能以及語文的綜合運用才能。
如，“走進信息世界”中，“怎么樣寫研究報告”的方法：
第一步：確定話題；
第二步：獲取材料；
第三步：分析材料，構成觀點；
第四步：按照樣本，撰寫報告。
五、授課進度及課時安排
第一、二周
第一組 走進西部
12課時
第三、四周
第二組 永遠的童年
13課時
第五、六周
第三組 語言的藝術
10課時
第七、八周
第四組 他們讓我感動
12課時
第九、十周
第五組 中國古典名著之旅
13課時
第十一、十二周
第六組 走進信息世界
14課時
第十三、十四周
第七組 作家筆下的人
10課時
第十五、十六周
第八組 異域風情
10課時
第十七、十八周
選讀課文
8課時
第十九、二十周
總復習
10課時
總 計
112課時
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