20xx一年級綜合實踐教學(xué)參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 通過學(xué)生自主以參加活動構(gòu)成各種技能?！ ∥?、教學(xué)特點 實踐性綜合實踐活的特點是讓學(xué)生在實踐中開展各種才能?！ 【C合性在活動中綜合運用各種知識，完成任務(wù)到達預(yù)定目的。 自主性 活動中學(xué)生主動參與，親身實踐?！ ∫荒昙壘C合實踐教學(xué)打算(5) 一、指導(dǎo)思想 綜合實踐活動的總體目的是親密學(xué)生與生活的聯(lián)絡(luò)，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的整體認識與體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，開展學(xué)生的創(chuàng)新才能、實踐才能以及良好的個性質(zhì)量。 二、學(xué)情分析 一年級小學(xué)生的文化根底知識、社會閱歷和人生體驗還特別有限，因而綜合實踐活動應(yīng)該以“在體驗中研究”為主，并依托外部力量的陶冶來實現(xiàn)活動的目的。在研究和處理咨詢題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。課程的資源是一切可利用的人力、物力、經(jīng)歷、文化以及自然條件的總和，主要有: 學(xué)校內(nèi)部資源。學(xué)校內(nèi)部資源包括具有不同知識背景、專長、愛好的老師，包括圖書館、實驗室、計算機房及其他各種專用設(shè)備和場地。學(xué)校師生在長期活動中積累的知識、經(jīng)歷、成果以及學(xué)校文化和辦學(xué)傳統(tǒng)也是極其重要的課程資源。 學(xué)生家庭資源。家庭是學(xué)生生活的主要場所，父母應(yīng)是小孩綜合實踐活動的啟蒙老師，有條件指導(dǎo)小孩探究自然、理解社會、開展自我。在家庭中，學(xué)生能夠進展自我效勞勞動、家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)家政常識，理解社會職能。家庭生活中的洗滌、整理、小物品采購、損壞器具的修理等富有勞動教育意義的活動?！ ∪⒔虒W(xué)目的 通過觀察，訪咨詢，理解漂亮的天臺山。這里有與我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友各種動植物，是天臺人民賴以生存的家園組成。生活在天臺的每一個人在接觸、認識、欣賞的同時，理應(yīng)自覺地保護她?！ ⊥ㄟ^觀察、調(diào)查，讓學(xué)生認識本人、善待別人、加強合作、學(xué)會分享。讓學(xué)生在”心靈驛站”中，正確認識自我，理解并掌握與別人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信?！ ⊥ㄟ^訪咨詢，調(diào)查，讓學(xué)生認識社會這個大舞臺。社會是一本取之不盡，用之不竭的活教材，它為學(xué)習(xí)提供了鮮活的材料，也為活動拓展了感性、生動和富有人情味的空間。讓學(xué)生在“社會頻道”版塊中，培養(yǎng)團結(jié)、合作、交往、創(chuàng)新的才能。 通過參加各種活動，在動手動腦，探究科學(xué)微妙的平臺上，讓學(xué)生在觀察與考慮、創(chuàng)新與實踐中去感受創(chuàng)作、勞動的艱苦，體會樂趣、收獲成功?！ ∷?、教學(xué)措施 本課程以活動為載體、以實踐為重點。主要采納如下方式: 以體驗性學(xué)習(xí)活動為主體。體驗性學(xué)習(xí)活動以豐富學(xué)生的社會閱歷、生活積累和文化積累為目的，參觀、調(diào)查、訪咨詢是體驗性學(xué)習(xí)的根本活動方式?！ ∫耘c學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的研究性學(xué)習(xí)活動為輔。每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相浸透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的咨詢題。這時，老師要具有敏銳的撲捉信息的才能，在教學(xué)中培養(yǎng)本人挖掘綜合實踐活動素材的認識，使學(xué)科教學(xué)深化、完全?！ ∫詫嶋H應(yīng)用為根本方式。設(shè)計性學(xué)習(xí)活動具有一定的制造性、開發(fā)性，著重處理學(xué)生生活和社會生活中面臨的實際咨詢題，它強調(diào)操作性、針對性，更注重學(xué)生獲得處理實際咨詢題的技
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