20xx一年級綜合實踐教學參考計劃范文5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:13本頁面
【正文】 通過學生自主以參加活動構(gòu)成各種技能?！ ∥?、教學特點 實踐性綜合實踐活的特點是讓學生在實踐中開展各種才能?！ 【C合性在活動中綜合運用各種知識，完成任務到達預定目的?！ ∽灾餍?活動中學生主動參與，親身實踐?！ ∫荒昙壘C合實踐教學打算(5) 一、指導思想 綜合實踐活動的總體目的是親密學生與生活的聯(lián)絡(luò)，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的整體認識與體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，開展學生的創(chuàng)新才能、實踐才能以及良好的個性質(zhì)量。 二、學情分析 一年級小學生的文化根底知識、社會閱歷和人生體驗還特別有限，因而綜合實踐活動應該以“在體驗中研究”為主，并依托外部力量的陶冶來實現(xiàn)活動的目的。在研究和處理咨詢題方面，強調(diào)養(yǎng)成初步的方向。課程的資源是一切可利用的人力、物力、經(jīng)歷、文化以及自然條件的總和，主要有: 學校內(nèi)部資源。學校內(nèi)部資源包括具有不同知識背景、專長、愛好的老師，包括圖書館、實驗室、計算機房及其他各種專用設(shè)備和場地。學校師生在長期活動中積累的知識、經(jīng)歷、成果以及學校文化和辦學傳統(tǒng)也是極其重要的課程資源?！ W生家庭資源。家庭是學生生活的主要場所，父母應是小孩綜合實踐活動的啟蒙老師，有條件指導小孩探究自然、理解社會、開展自我。在家庭中，學生能夠進展自我效勞勞動、家務勞動，學習家政常識，理解社會職能。家庭生活中的洗滌、整理、小物品采購、損壞器具的修理等富有勞動教育意義的活動?！ ∪?、教學目的 通過觀察，訪咨詢，理解漂亮的天臺山。這里有與我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友各種動植物，是天臺人民賴以生存的家園組成。生活在天臺的每一個人在接觸、認識、欣賞的同時，理應自覺地保護她?！ ⊥ㄟ^觀察、調(diào)查，讓學生認識本人、善待別人、加強合作、學會分享。讓學生在”心靈驛站”中，正確認識自我，理解并掌握與別人友好相處的方法，做到公正、互助、誠信?！ ⊥ㄟ^訪咨詢，調(diào)查，讓學生認識社會這個大舞臺。社會是一本取之不盡，用之不竭的活教材，它為學習提供了鮮活的材料，也為活動拓展了感性、生動和富有人情味的空間。讓學生在“社會頻道”版塊中，培養(yǎng)團結(jié)、合作、交往、創(chuàng)新的才能。 通過參加各種活動，在動手動腦，探究科學微妙的平臺上，讓學生在觀察與考慮、創(chuàng)新與實踐中去感受創(chuàng)作、勞動的艱苦，體會樂趣、收獲成功?！ ∷摹⒔虒W措施 本課程以活動為載體、以實踐為重點。主要采納如下方式: 以體驗性學習活動為主體。體驗性學習活動以豐富學生的社會閱歷、生活積累和文化積累為目的，參觀、調(diào)查、訪咨詢是體驗性學習的根本活動方式?！ ∫耘c學科教學相結(jié)合的研究性學習活動為輔。每一門學科都不是孤立的，它們之間都互相浸透。在學科教學中，學生會由本學科生成許多具有研究價值的咨詢題。這時，老師要具有敏銳的撲捉信息的才能，在教學中培養(yǎng)本人挖掘綜合實踐活動素材的認識，使學科教學深化、完全?！ ∫詫嶋H應用為根本方式。設(shè)計性學習活動具有一定的制造性、開發(fā)性，著重處理學生生活和社會生活中面臨的實際咨詢題，它強調(diào)操作性、針對性，更注重學生獲得處理實際咨詢題的技
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