可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導下的交通系統(tǒng)建設-資料下載頁

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略指導下的交通系統(tǒng)建設楊東援呂曉明（同濟大學道路與交通工程研究所，上海200092）摘要：本文針對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求，討論了需要展開研究的問題領(lǐng)域，研究交通建設目標的變化、可持續(xù)發(fā)展的評價指標體系概念框架、交通環(huán)境對策、交通系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的能力建設等問題?？沙掷m(xù)發(fā)展正在成為各個領(lǐng)域的研究熱點之一，中國各省市的交通規(guī)劃修訂過程中，大

2025-06-17 15:16

[精選]系統(tǒng)科學的體系與系統(tǒng)工程-資料下載頁

【總結(jié)】1★★工業(yè)工程概論?第1章工業(yè)工程的概念與意識2?第2章工業(yè)工程的發(fā)展與應用2?第3章工業(yè)工程的學科構(gòu)成2?第4章IE與運籌學OS2?第5章IE與系統(tǒng)工程學SE22★★第5章IE與系統(tǒng)工

2025-02-06 22:06

4論企業(yè)組織系統(tǒng)科學-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共7頁 論企業(yè)組織系統(tǒng)科學 企業(yè)組織變革是企業(yè)管理理論研究的一個重要課題，同時也 是一個重要的實踐問題。受實踐導向的影響，許多相關(guān)研究都是 經(jīng)驗性的概括和具體操作方法的總結(jié)。這些研究...

2025-09-02 16:53

新課程指導下教師角色轉(zhuǎn)變的研究模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：新課程指導下教師角色轉(zhuǎn)變的研究（模版） 新課程指導下教師角色轉(zhuǎn)變的研究 課題調(diào)查問卷 (歡迎參加本次問卷調(diào)查，本次調(diào)查只為了解情況，沒有其它用意。答卷不署名，請做如實回答。) 1、課堂...

2025-10-26 23:11

系統(tǒng)科學方法論及系統(tǒng)-資料下載頁

【總結(jié)】系統(tǒng)科學方法論及系統(tǒng)?按照馬克思的時間和認識論的觀點，人類的認識總是從實踐中總結(jié)出來的，也就是說人類在改造自然界的同時，也在改造自己，人類總是在與自然界作斗爭的過程中，靠自己的聰明才智取得需要衣、食物。他們在失敗的挫折中吸取教訓，在成功的喜悅中總結(jié)經(jīng)驗，長期的積累。逐步形成了某一方面一整套的認識，研究自然界的一般性方法，即科學論。?系統(tǒng)工程是二十世

2025-10-07 03:39

城市規(guī)劃指導下的房地產(chǎn)-資料下載頁

【總結(jié)】廣州民生60年——兼談城市規(guī)劃指導下的房地產(chǎn)廣州市社會科學院研究員、博士廣州博士科技創(chuàng)新研究會會長廣州民營經(jīng)濟發(fā)展研究會常務副會長內(nèi)容提要?一、什么是民生、民生工程？?二、“首善之區(qū)”、現(xiàn)代化大都市對民生的要求?三

2025-04-14 00:17

系統(tǒng)科學與系統(tǒng)工程概述-資料下載頁

【總結(jié)】第一章系統(tǒng)科學與系統(tǒng)工程系統(tǒng)科學半個多世紀以來，在國際上“系統(tǒng)”作為一個研究對象引起了很多人的注意，吸引了眾多領(lǐng)域的專家從事研究和應用，并逐步形成了一門新興的學科體系，即“系統(tǒng)科學”?！跋到y(tǒng)”（system）這一概念來源于人類長期的社會實踐。人們認識現(xiàn)實世界的過程是一個不斷深化的過程。在古代，哲學家往往把世界看成一個整體，尋求共性和統(tǒng)一，但由于科學技術(shù)理論的貧乏，又缺乏觀測

2025-06-29 16:48

系統(tǒng)科學與系統(tǒng)工程的理論基礎-資料下載頁

【總結(jié)】第二章系統(tǒng)科學與系統(tǒng)工程的理論基礎§·依據(jù)系統(tǒng)思想建立完整科學體系稱為系統(tǒng)科學·系統(tǒng)科學研究系統(tǒng)演化、發(fā)展的一般規(guī)律·系統(tǒng)科學的基本理論是系統(tǒng)學,它的技術(shù)基礎是運籌學、控制論、信息論等，它的應用技術(shù)是系統(tǒng)工程?！は到y(tǒng)科學的研究對象和其他學科不同，它不是研究某一特定形態(tài)的具體系統(tǒng)，它研究的是一般系統(tǒng)，反應的是自然界

2025-06-28 23:52

科學發(fā)展觀指導下的銀行分行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型工作調(diào)研報告-資料下載頁

【總結(jié)】科學發(fā)展觀指導下的＃＃銀行分行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型工作調(diào)研報告一、本次調(diào)研的背景和意義為有效貫徹科學發(fā)展觀對銀行經(jīng)營管理的指導作用，積極推進我行營業(yè)網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的進程，分行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型調(diào)研組圍繞營業(yè)網(wǎng)點的功能分區(qū)、營業(yè)環(huán)境、業(yè)務流程、營銷體系、管理體制等方面，對我行重點網(wǎng)點、他行優(yōu)秀網(wǎng)點進行了調(diào)研。通過聽匯報、召開座談會、查看營業(yè)現(xiàn)場等多種形式，分行調(diào)研組對我行營業(yè)網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀和存在的問題有了較為清晰

2025-08-14 23:20

carto指導下室上速的射頻消融-資料下載頁

【總結(jié)】CARTO指導下室上速的射頻消融李小明山西省心血管病醫(yī)院2內(nèi)容目前在三維CARTO系統(tǒng)下進行室上速的消融治療一共有26例，其中AVNRT有19例，左側(cè)AVRT2例，右側(cè)AVRT5例?Carto3在室上速中的優(yōu)勢?Carto3指導下室上速射頻消融流程優(yōu)勢一：C

2025-10-09 04:24

建構(gòu)主義理論指導下的英語高中導學案-資料下載頁

【總結(jié)】建構(gòu)主義理論指導下的英語高中導學案建構(gòu)主義理論指導下的英語高中導學案無錫市第六高級中學胡德蘭【摘要】以建構(gòu)主義理論為指導思想，以導學案為載體與操作平臺，建立課前探究、課中合作建構(gòu)、課后創(chuàng)造三位一體的高中英語教學大課堂，引導學生在合作學習中解決問題，并認識、體驗、感悟英語知識的建構(gòu)過程，逐步培養(yǎng)學生主動建構(gòu)認知結(jié)構(gòu)的意識與能力，最終達到提高

2025-07-24 21:42

2022淺論環(huán)境科學與生命科學的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】 淺論環(huán)境科學與生命科學的關(guān)系 　　摘要：環(huán)境科學所研究的環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。生命科學是研究生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律的科學，研究生物各個層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進化，以及...

2025-01-17 02:06

如何在新的教學理念指導下備課-資料下載頁

【總結(jié)】在新的教學理念指導下備課——省教材培訓教參的使用說明（6B）指導思想：?落實教改精神，用新的教學理念指導每一堂課的教學?體現(xiàn)教材特點，發(fā)揮教師特長，形成各異的教學風格?符合學生實際，切合學生的生活，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力第一部分：A版塊情景對話教學存在的問題：?話題教學目標不明確

2025-02-16 05:57

本計劃應在骨科醫(yī)生的指導下執(zhí)行-資料下載頁

【總結(jié)】本計劃應在骨科醫(yī)生的指導下執(zhí)行。由于每位患者病情不盡相同，具體進行康復鍛煉時要結(jié)合患者的具體情況，制定適合的個性化的康復方案。前交叉韌帶重建術(shù)后要佩戴可拆卸支具或鉸鏈式支具4~6周，除膝關(guān)節(jié)康復訓練外，相鄰關(guān)節(jié)的主動活動可以盡早開始?？祻湾憻捴袝嬖谔弁?，是不可避免的。如疼痛在練習停止半小時內(nèi)可減弱或消失，則不會對組織造成損傷，可以繼續(xù)堅持康復鍛煉。肌肉力量練習應當貫穿

2025-08-04 16:53

2022淺論環(huán)境教育的科學發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】 淺論環(huán)境教育的科學發(fā)展 　　一、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵　　科學發(fā)展觀是在可持續(xù)發(fā)展已成為全球行動計劃和我國的發(fā)展戰(zhàn)略的時代大背景下提出來的,是我黨對可持續(xù)發(fā)展觀的政治表達和具體貫徹?？茖W發(fā)展觀不僅是...

2025-01-17 00:57

20xx淺論系統(tǒng)科學指導下的高職英語語言環(huán)境構(gòu)建-全文預覽

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