20xx淺論社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)下的高校校園文化建設(shè)途徑-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:06本頁(yè)面
【正文】 談心談話，用古今中國(guó)的勵(lì)志故事勉勵(lì)學(xué)生靠自己的不懈奮斗創(chuàng)造屬于自己的美好明天。再一方面要加強(qiáng)心理健康教育，通過(guò)開(kāi)設(shè)心理健康教育課程，幫助學(xué)生正確對(duì)待自己面臨的問(wèn)題，學(xué)會(huì)有效自我心理調(diào)節(jié)、釋放心理壓力、提高心理素質(zhì)。同時(shí)還要建立學(xué)生相互幫扶制度，讓學(xué)生成績(jī)好的學(xué)生與學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生建立一對(duì)一幫扶關(guān)系，給予一定的激勵(lì)措施，提升凝聚力和歸屬感?！ ×?、結(jié)語(yǔ) 校園文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建設(shè)形成一套建立在社會(huì)主義核心價(jià)值體系基礎(chǔ)上的校園文化品牌，是當(dāng)前高校建設(shè)的重要任務(wù)，需要廣大教育從業(yè)者在長(zhǎng)期的工作中不斷探索、總結(jié)、創(chuàng)新。只有通過(guò)不斷的思想教育和實(shí)踐錘煉，才能使大學(xué)生真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外踐于行，才能培養(yǎng)出一批又一批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)異、工作踏實(shí)的優(yōu)秀學(xué)子，涌現(xiàn)出一批又一批思想覺(jué)悟高、綜合素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生干部，在他們未來(lái)走出校園、走進(jìn)社會(huì)之后，才能成為社會(huì)主義偉大事業(yè)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1] [J].南京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2020（1）：6772. [2] [D].蘇州大學(xué)， 2020. [3] [J].中國(guó)校外教育，2020（12）. [4] 張海川，[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（12）. [5] [J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2020（5）：255256. [6] [J].科技信息， 2020（18）：221221. 作者簡(jiǎn)介：陳露（1987 ），女，廣東梅州人，法學(xué)學(xué)士，廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院思想政治輔導(dǎo)員，助教，研究方向：思想政治教育。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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