20xx高三備考教學(xué)情況督查報(bào)告-資料下載頁
2025-01-17 02:56本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上時(shí)時(shí)誘導(dǎo)，在解疑答難方面不斷疏導(dǎo)，在知識靈活運(yùn)用上進(jìn)行了開導(dǎo)，在提高綜合能力上不斷撥高。課堂教學(xué)貫穿“兩綱”體現(xiàn)高考，突破學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，教學(xué)理念體現(xiàn)新課標(biāo)，打破了傳統(tǒng)的滿堂灌，單一練的傳統(tǒng)模式，提升了課堂的品味，培養(yǎng)了學(xué)生能力。如：潢高化學(xué)教師代世喜，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對知識進(jìn)行系統(tǒng)歸納，整合充實(shí)，講練結(jié)合高考針對性強(qiáng)；一中英語教師李茂俊，課堂教學(xué)將知識趣味和實(shí)用有機(jī)統(tǒng)一，極大地開發(fā)了學(xué)生智力。潢師高中特級教師王全泰課堂教學(xué)理念先進(jìn)，將啟迪、誘導(dǎo)、動(dòng)腦、動(dòng)手有機(jī)融為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)審題、解題技巧和解題能力；雙高年輕教師黃建華恰當(dāng)把握標(biāo)高，復(fù)習(xí)貼近學(xué)生實(shí)際，授課富有激情和感染力，善于把知識歸納、分類、串聯(lián)比較，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，復(fù)習(xí)效果甚佳，如此事例舉不勝舉。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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