20xx屆高三班備考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-10-03 11:16本頁(yè)面
【正文】 為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。樹立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。三、調(diào)動(dòng)一切力量密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力，加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。四、對(duì)后進(jìn)生的教育，面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難五、宣傳工作充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新學(xué)期伊始，我們開始了緊張的高三生活,我們高三(22)班的口號(hào)是：努力拼搏三百天，心中理想定實(shí)現(xiàn)。超越平凡，挑戰(zhàn)卓越，響亮的口號(hào)必有鮮亮的行動(dòng)！改善班級(jí)中所存在的種種不足，力爭(zhēng)出游。相信我們的努力能夠換來(lái)高考的最終勝利。第五篇：高三(23)班高考備考計(jì)劃2005屆高二（23）班普通高考備考計(jì)劃石門中學(xué)――樂(lè)以成一、學(xué)生情況分析我班本屆生物班考生共54人.（一人復(fù)讀）人數(shù)雖不多,但教學(xué)并不輕松,主要原因：學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力較差。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠，大多數(shù)被動(dòng)學(xué)習(xí)，鉆研不夠深入。學(xué)習(xí)的應(yīng)試能力較差。二、備考策略積極研究新教材和新教材的考試說(shuō)明，以教材、大綱、考綱為指導(dǎo)做好本的備考工作。深入研究近幾年的高考試題。與本部密切聯(lián)系，廣取高考信息，竭盡全力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。多與學(xué)生交流多做學(xué)生思想工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。多與家長(zhǎng)溝通共同管理學(xué)生。三、具體安排第一學(xué)期第1周做高三學(xué)習(xí)動(dòng)員思想工作，讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第10周高三第一次期中考試動(dòng)員工作，讓學(xué)生盡快進(jìn)入高考備考學(xué)習(xí)狀態(tài)。區(qū)別高二、高一的學(xué)習(xí)目的，以嚴(yán)肅認(rèn)真態(tài)度對(duì)待考試。第11周高三第一次期中考試后學(xué)生思想工作。讓學(xué)生正確對(duì)待考試成績(jī)，調(diào)整心態(tài)，放下包袱，開動(dòng)機(jī)器。第21周高三第一次期末考試（高考模擬考試）學(xué)生動(dòng)員工作。第二學(xué)期專題復(fù)習(xí)（第110周）第1— 3周做高三廣州第一次高考模擬考試和佛山模擬考試學(xué)生動(dòng)員工作。第4周高三第一次大考試后學(xué)生思想工作。讓學(xué)生正確對(duì)待考試成績(jī)。分析優(yōu)勢(shì)鼓勵(lì)學(xué)生向好方面發(fā)展。第8周做高三學(xué)習(xí)動(dòng)員預(yù)防思想工作，讓學(xué)生調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)。消除疲勞克服困難繼續(xù)作戰(zhàn)。第12周做高三廣州第二次高考模擬考試動(dòng)員工作。第14周：熱點(diǎn)分析與應(yīng)用第15周：考前心理輔導(dǎo)與調(diào)整心態(tài)迎接高考
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