20xx年高三政治備考計劃-資料下載頁
2025-10-31 12:44本頁面
【正文】 第二階段：專題復習，構建知識體系。時間： 2014年3月下旬——2014年5月初教學內容：必修四本書，重大時政熱點教學要求：。在第一輪復習熟練把握每個知識點的基礎上，要特別注意引導學生挖掘主干知識點之間的內在聯系，進行整合串聯、遷移內化，形成前后貫通、左右逢源、條塊分明、全面系統的知識網絡。與第一輪復習全面復習不同，第二輪復習要突出重點，即要突出基本概念、基本原理的復習，突出與重大時政熱點、焦點問題相聯系的知識點的復習，突出考綱中新增加考點的復習。2．搞好時政熱點專題的復習。時政熱點專題的復習要做到少而精，所選取的專題要具有代表性、針對性、典型性。教師要著重講解對時政熱點的概況、重要意義以及國家領導人講話中的一些經典性話語，長效熱點要關注其新發(fā)展和國家政策的新動向，講出其新的時代性內容。熱點專題材料呈現要簡明扼要、脈絡清晰，問題設置巧妙新穎，具有較強的思維價值和訓練價值。3．強化訓練，提高學生的應試能力。要選做新課程省份的高考題，加強變1式練習，提高學生的審題能力，養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣。要善于自己動手編制試題，利用新情景、新材料，模仿高考設置新問題，增強訓練效果。對考試和練習過的試題，要注意引導學生進行歸類整理、反思、糾錯、總結方法，提升應試能力。第三階段：模擬演練，回歸教材，查漏補缺。時間：2014年5月初——2014年5月下旬教學內容：試題講評；必修四本書教學要求：。要充分利用廣州市提供的考前題，精選各地高質量的模擬題，組織學生進行規(guī)范練習，檢測學生知識掌握的情況，培養(yǎng)學生的綜合能力，訓練學生的解題技巧。要注意構建適合學情的講評課課型模式，充分發(fā)揮考試、講評、矯正、遷移對學生學習的促進作用。2．回歸教材，查漏補缺。高三復習越是到最后階段，越要重視回歸教材，復習鞏固教材中的基礎知識、主干知識。發(fā)揮錯題本的作用，徹底解決其中積累、積淀的易錯、易混知識，歸類解決其中的方法技巧問題。3．做好學生的心理疏導工作。到最后階段，學生心理難免會出現一定的波動，要切實做好學生的心理疏導工作，既要避免學生考前出現浮躁、松懈情緒，又要消除學生緊張、煩躁心理，使學生輕松愉快、有條不紊地安排好自己的學習。第五篇：高三政治備考指導新高三備考指導：政治學科復習六錦囊高三學生在開學之初就做好高考一輪復習的計劃，這樣才能更好地把握復習的進度。搜集到2014年高考政治第一輪復習技巧，和大家分享。首先，要回歸教材，按照考綱要求，把教材從頭到尾重新看一遍，力爭做到對知識點比較熟悉。同時，邊看教材，還要邊回憶以前做過的習題，思考這一知識點會出什么樣的題，這樣有利于提高解題能力。其次，要把以前歸納的錯題本拿出來，重新審視自己錯過的題，找到錯題的原因，注重分析的過程，力爭把不會的題學會，這樣也可以多得一些分。再次，思考很重要。在整個高三階段，我們每個人都做了很多題，這時候應該把它們加以整合，分類總結，相同或相似的材料，在設問上有什么區(qū)別，將來在高考中還能怎么問，我們都可以多思考。第四，適當訓練。高考前不宜再大量做題，尤其不宜做更多的生題，以免增加自己的緊張情緒，但如果干脆不做題了，難免會產生生疏感，到考場上找不好答題的節(jié)奏，所以要適當做一些文綜的訓練，主要把握好做題的時間和節(jié)奏。第五，要把教材中的目錄、每一框題的標題記憶清楚。政治學科有些主觀題的答案，就是用到這些知識，所以學生要對這個內容準確把握，力爭得分。最后，關于熱點問題，一般來講，熱點分為兩部分，一部分是常態(tài)熱點，比如，國家對“三農”的關注，國家的宏觀調控，這部分在平時的教學中，學生會有所接觸，比較熟悉。另一部分就是當年的熱點。對這兩部分熱點，一般了解就行了，出題時往往會作為題干出現，我們在解答時，注意分析好材料，按照平時的訓練正常答題即可。
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