20xx高中歷史教師年終工作參考總結(jié)范文通用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:44本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)的銜接，從高一就要樹立學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識(shí)，要對(duì)高一、二年級(jí)歷史老師多聽課交流，使他們所教的內(nèi)容有目的性，興趣性，平常高考教研分析要及時(shí)在科組內(nèi)反應(yīng)，使他們盡快成熟起來。
本人也要多看書，多作題，提高作題的質(zhì)量，特別是典型題的解題方法，只有學(xué)生掌握作題的方法和具備一定根底知識(shí)的前提下，才能應(yīng)付高考中的試題，高考中的標(biāo)題不可能出現(xiàn)平常練過的試題，只能是相類似的題型，因而老師提高、掌握、探究解題的途徑和方法，是今后任教高三歷史的重要工作。
加強(qiáng)老師的學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，如讀一些史學(xué)著作，加強(qiáng)對(duì)古文的閱讀，提高古文的閱讀才能。
親密關(guān)注國(guó)內(nèi)外嚴(yán)重歷史事件，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活與歷史史實(shí)的聯(lián)絡(luò)和比擬。
留意與初中歷史教材內(nèi)容的銜接和聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)與初中老師的溝通與合作，構(gòu)建本人史學(xué)橫向、縱向體系。
每次月考測(cè)試必須增加題量到達(dá)高考的題量，以通過考試帶練，以便早點(diǎn)習(xí)慣高考試題。
要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，細(xì)到第幾周復(fù)習(xí)到哪一課。
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深化進(jìn)展探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中來，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)根本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。
針對(duì)高一三歷史的教學(xué)特點(diǎn)及第一次懷化市統(tǒng)一命題考試成績(jī)，認(rèn)真研究如何上好復(fù)習(xí)課，力爭(zhēng)通過復(fù)習(xí)課讓學(xué)生的成績(jī)有一定的提高。
認(rèn)確實(shí)進(jìn)展會(huì)考研究，把握高考方向，使本人的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性。
進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都得到開展。
通過半年的教學(xué)，我感到最大的滿足是教和學(xué)之間的互動(dòng)進(jìn)入一個(gè)良好狀態(tài)，師生間平等民主的探究與交流，推進(jìn)了我教學(xué)水平的提高，同時(shí)也使學(xué)生感遭到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義。
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