20xx年一年級語文教師年度參考總結范文-資料下載頁
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 最為首要的，在課堂上，我常常設立種種百般的念書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等方式在必定程度上激發(fā)了門生念書的樂趣。其次，我注重在閱讀教學工作的過程當中，盡可能誘發(fā)門生能關上設想的黨羽，讀出本人的感觸感染進去。第三，留意本人的示范性。由于一年級的門生模仿性較強，以是在教門生讀課文往常，我都要分外注重這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡量地為門生作出特別好的樹模。四、 存在的標題與缺乏：對學困生的存眷不敷。盡管本次期末考試門生征詢題較好，然則班上兩三名門生的根底常識操縱得不敷踏實，這還需求鄙人學期給予他們更多的存眷與贊助。家長合營不敷。解釋我一家長的一樣還不敷，這將是我要當真思索的標題之一。
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