20xx年一年級語文教師年度個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 在讀兒歌的同時(shí)又更好的掌握了拼音，一舉兩得。在此根底上，我們每天請2個(gè)小孩來教大家讀本人喜歡的兒歌，激發(fā)了學(xué)生濃濃的讀兒歌的興趣。
（五）做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量
一個(gè)班級64個(gè)小孩，64個(gè)小孩都不一樣，接受才能也有不同，面對小孩們的個(gè)別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和保護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到本人適宜的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。特別是班上一個(gè)小男孩，開始時(shí)還特別不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活，我和副班主任找來他的爸爸媽媽，通過個(gè)方面的努力，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步是各位科任教師有目共睹的。
三、存在的征詢題與缺乏:
盡管注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生由于年齡征詢題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。
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