小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教師20xx年工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-24 16:52本頁(yè)面
【正文】 為習(xí)慣。此外，他們接受學(xué)前教育的情況也參差不齊，這一學(xué)年的學(xué)生在幼兒園里學(xué)到的拼音基礎(chǔ)不太好，識(shí)字量也不多，但是老師提醒說(shuō)完整的話(huà)時(shí)有部分學(xué)生還是做得相當(dāng)不錯(cuò)的。他們對(duì)老師講繪本很感興趣，也能講一些故事，雖然有些故事講得不是 很流利，但是小朋友的能力還是挺強(qiáng)的。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的執(zhí)筆方法是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致現(xiàn)在一時(shí)難以糾正，需要輔導(dǎo)強(qiáng)化。上課很多學(xué)生不能認(rèn)真聽(tīng)老師提出問(wèn)題和同學(xué)的回答，不懂得傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，這個(gè)需要以后多多加強(qiáng)訓(xùn)練。但是，他們學(xué)習(xí)的積極性和熱情很高，能早到校，并且個(gè)個(gè)都很有禮貌，跟老師問(wèn)好，能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。 二、教材分析 本冊(cè)教材包括 “ 入學(xué)教育 ”“ 漢語(yǔ)拼音 ”“ 識(shí)字 ”“ 課文 ”“ 語(yǔ)文園地 ”“ 口語(yǔ)交際 ” 幾個(gè)部分，入學(xué)教育用四幅畫(huà)，了解學(xué)習(xí)常規(guī)，后是漢語(yǔ)拼音，共 13 課，同時(shí)認(rèn)識(shí) 70 個(gè)常用字，而后是識(shí)字 (一 )。10 篇課 文，識(shí)字 (二 )，又是 10 篇課文，兩個(gè)識(shí)字單元，大體按照由淺入深的順序編排，此外，全冊(cè)設(shè) 6 個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面。識(shí)字的安排，實(shí)行認(rèn)寫(xiě)分開(kāi)，多認(rèn)少寫(xiě)，全冊(cè)要求認(rèn)識(shí) 400 個(gè)常用字，寫(xiě)其中 100 個(gè)簡(jiǎn)單的字。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) (一 )漢語(yǔ)拼音 學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母，韻母和音節(jié)。 能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字正音，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。 (二 )識(shí)字與書(shū)寫(xiě) 讓小朋友喜歡漢字，主動(dòng)認(rèn)識(shí)漢字。 認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，會(huì)寫(xiě) 100 個(gè)。 掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字，寫(xiě)得正確端正，整潔。 初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)作姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 (三 )閱讀和誦讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。尤其是加強(qiáng)繪本閱讀和《日有所誦》的朗讀背誦。 學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確流利地朗讀課文。 學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀，提高說(shuō)話(huà)的能力以及理解能力。 推行誦讀的一系列方法，讓學(xué)生積累更多的古詩(shī)詞。 (四 )口語(yǔ)交際 逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。 懂得傾聽(tīng)別人，認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà)，理解講話(huà)的內(nèi)容，做到 “ 認(rèn)真聽(tīng)、積極想 ” 。 能與別人大方交流，敢于在大家面前發(fā)言，做到 “ 響亮答 ” 。 四、教學(xué)重點(diǎn) 在長(zhǎng)期的教育教學(xué)活動(dòng)中，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。 在教學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，能讀準(zhǔn)聲母，韻母，聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，并能正確書(shū)寫(xiě)。 在識(shí)字，寫(xiě)字的教學(xué)中，要認(rèn)識(shí)常用漢字 400 個(gè)，會(huì)寫(xiě) 100 個(gè)，掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)字。 能用普通話(huà)正確流利地朗讀課文。 學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。 教師工作計(jì)劃
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