20xx年一年級(jí)語文教師年度個(gè)人工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-17 02:32本頁面
【正文】 在朗讀方面有所收獲。因此在課堂上常常提示學(xué)生“留意做到三個(gè)一。特別是適應(yīng)方面的要求，如如何樣握筆，保持如何樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這阻礙了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至阻礙到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文教師，我更注重本人在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)特別好的示范。要讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個(gè)人。用各種方式來激發(fā)小孩學(xué)習(xí)拼音的興趣。同時(shí)，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對(duì)學(xué)生因材施教，每天鼓舞學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、詳細(xì)教學(xué)工作
?。ㄒ唬┐蚝脻h語拼音知識(shí)的根底
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的根底，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。
充分利用各種資源，上好每一節(jié)課:
充分利用
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