20xx一年級語文教師年度個人考核參考總結(jié)范文-文庫吧資料
2025-01-17 02:20本頁面
【正文】 此，在平時的教學工作中，我特別留意對學生寫字的要求。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。我采納了歌聲中學發(fā)音,兒歌中記字母的形,，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓舞學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等方式激發(fā)學生學習的興趣,到達歡樂學拼音的目的。
漢語拼音知識既是學生學好語文的根底，又是學好語文的重點。還不怕苦惱，制造各種教具，輔助教學，有效地激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。課前都精心預備，從來不打“無預備之仗”。因此我總是想方設法帶著
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