20xx年一年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人年度期末工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:32本頁(yè)面
【正文】 在學(xué)拼音時(shí)應(yīng)用抽象的教學(xué)工作贊助門(mén)生認(rèn)識(shí)拼音，如：l像甚么?n想甚么?在識(shí)字時(shí)，應(yīng)用現(xiàn)代的造字法贊助門(mén)生識(shí)字。提早教會(huì)門(mén)生查字典，應(yīng)用字典進(jìn)修拼音、字詞。學(xué)完拼音后，讓門(mén)生用寫(xiě)日記的體式格局進(jìn)修寫(xiě)作，想甚么寫(xiě)甚么?拼音、漢字都可以。一學(xué)期末，大部分門(mén)生能寫(xiě)出100多字暢通易明白的所見(jiàn)所聞了!四、培植門(mén)生互相進(jìn)修的習(xí)性在平常教學(xué)工作中，把門(mén)生分成為了假設(shè)干個(gè)進(jìn)修小組，一般先后桌。讓他們互相進(jìn)修、互相接頭、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪番做組長(zhǎng)，充分發(fā)揚(yáng)每一個(gè)小組成員的感化。此外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)好的帶頭感化，隨時(shí)監(jiān)視、贊助他帶的門(mén)生進(jìn)修，結(jié)果特別好
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