20xx試論化學教育中的德育滲透-資料下載頁
2025-01-17 02:29本頁面
【正文】 課外活動，不僅能開闊學生的眼界，豐富他們的知識，而且能增強學生的求知欲與探索進取精神，培養(yǎng)集體榮譽感和團隊合作能力，使學習更全面、更生動、更有效。 。 情感教育是構建和諧師生關系的良藥，也是德育教育的核心，中學化學教師不僅要教好課，還要加強與學生間的溝通，走進學生的心里，和學生做朋友。并利用課外的時間，對學習有困難的學生進行個別輔導；主動和學生談心，交流學習心得，在批改作業(yè)時給予學生一定的鼓勵，讓學生感受到教師的關心與學校的溫暖，這也可以有效地促進德育教育的實施，同時推進化學課教學工作的進行。 四、小結 德育教育滲透到化學教學中的關鍵是教師，教師不僅是科學文化的傳播者，而且是指導學生如何做人的表率?；瘜W教師要堅持既教書又育人，加強研究，充分發(fā)掘教材中的德育因素、德育教育滲透的切入點，勇于創(chuàng)新，探索在學科教學中的德育滲透的新思路、新方法。通過對化學史的學習與創(chuàng)新精神的領悟來開展德育教育與化學教學，努力實踐，把學生培養(yǎng)成有道德、有知識、有技能、有創(chuàng)新精神的一代新人。 參考文獻： ?。?］［J］.中國輕工教育，2020. ［2］［J］.科學大眾，2020. ?。?］［J］.教育藝術，2020. ?。?］［J］.考試周刊，2020. ［5］［J］.山西教育，1996.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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