20xx論幸福教育與和諧德育的內(nèi)在關聯(lián)性-資料下載頁
2025-01-17 02:24本頁面
【正文】 在德育中，只有學生的身體獲得了健康和諧發(fā)展，其他的和諧發(fā)展才有了基礎，德育和諧才能實現(xiàn)。而幸福能夠為學生的生理健康提供基礎。眾多研究表明，人的幸福體驗能夠通過免疫系統(tǒng)影響人的身體健康?，F(xiàn)代醫(yī)學認為，當人處于快樂狀態(tài)下，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)外分泌系統(tǒng)均會產(chǎn)生有利于身體健康的變化，肺部擴張、血液循環(huán)加快、呼吸加速，消化液分泌明顯增多，大腦皮層得到休息，神經(jīng)緊張得以緩和，疲勞消除?？鞓非榫w的良性感染與反饋，能夠促使體內(nèi)免疫球蛋白A、血清素和多種酶的生物活性水平提高，改善有機體生理新陳代謝功能和神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)功能，從而使人體內(nèi)各器官、系統(tǒng)活動協(xié)調(diào)一致。整個身體生理系統(tǒng)的穩(wěn)定、平衡狀態(tài)有利于增強人體對疾病的抵抗力和自身免疫力的提高。國外關于笑和幽默的研究表明，笑能增加免疫系統(tǒng)功能的改善，而這種免疫系統(tǒng)功能的改善是通過積極情緒的主觀體驗來調(diào)節(jié)的。此外，國外大量的研究表明，幸福感有利于長壽。Ostir等人的研究結果表明，幸福的人其身體機能狀況明顯好于那些不幸福的人?？梢姡腋τ谌说慕】党砷L十分有益。因此，培養(yǎng)學生幸福感，能夠提高他們的身體健康水平，從而為德育和諧提供和諧健康的生理基礎。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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