【導(dǎo)讀】的因素75%靠溝通,25%靠天賦和個(gè)人綜合能力。有益的氛圍,并鼓勵(lì)他們聆聽(tīng)。低沉的聲音莊重嚴(yán)肅,一般會(huì)讓聽(tīng)眾。更加嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待。尖利的或粗暴刺耳的聲音給人的印象是反應(yīng)過(guò)。但是即使最高的音調(diào)也有高低之分,您也可以因此找。到最低的音調(diào)并使用它,直至自然為止。使用一種經(jīng)過(guò)調(diào)控的語(yǔ)調(diào)表。明您知道自己在做什么,使人對(duì)您信心百倍。急緩適度的語(yǔ)速能吸引。住聽(tīng)者的注意力,使人易于吸收信息。主地變得十分擔(dān)憂、坐立不安了。一則信息之前部分消化前一則信息。適時(shí)改變重音能強(qiáng)調(diào)某些詞語(yǔ)。能有視覺(jué)上的便利,但兩件事可以有助于最好地使用自己的聲音。能提升聲帶周?chē)募∪?,使聲音更加溫和友善,替代缺失的視覺(jué)角度。意,請(qǐng)求對(duì)方諒解。盡量避免打斷對(duì)方的講話。該對(duì)記錄下來(lái)的重點(diǎn)妥善處理或上報(bào),認(rèn)真給予對(duì)待。確問(wèn)題;樓盤(pán)廣告上市期間要縮短談話時(shí)間,一般2-3分鐘為宜,還是對(duì)樓盤(pán)有重大不滿等等,或