20xx蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料-資料下載頁(yè)
2025-01-17 02:10本頁(yè)面
【正文】 低級(jí)神經(jīng)中樞），可完成簡(jiǎn)單的（反射）活動(dòng)，如膝跳反應(yīng)。
1（神經(jīng)）分布于（人的全身），有（傳遞信息）的作用。
1從腦發(fā)出的（腦神經(jīng)），主要分布在人體的（頭部和內(nèi)臟）；從脊髓發(fā)出的（脊神經(jīng)），主要分布在人體的(軀干和四肢)。
1傳入神經(jīng)（又稱感覺(jué)神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號(hào)從身體的各個(gè)器官傳遞到神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)（運(yùn)動(dòng)神經(jīng)）負(fù)責(zé)把信號(hào)從神經(jīng)中樞傳向身體各處。
1人接受信號(hào)并作出反應(yīng)的的過(guò)程是（接受信號(hào)——傳入神經(jīng)——神經(jīng)中樞——傳出神經(jīng)——作出反應(yīng)） 1（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮膚）是人體的重要感覺(jué)器官；分布在這些器官里的（神經(jīng)）將接受到的各種刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳入（大腦），人就有了各種（感覺(jué)）。
1（眼睛）是（接受光線）的感覺(jué)器官。（視神經(jīng)）將落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳送給大腦，大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了（視覺(jué)）。
1人類從外界獲得的信息約（90%）來(lái)自（眼睛）。
大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)也會(huì)出現(xiàn)失誤，作出錯(cuò)誤的判斷。
2（耳朵）是（接受聲音）的感覺(jué)器官。（聽(tīng)神經(jīng)）將信號(hào)傳遞給大腦，由大腦識(shí)別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了（聽(tīng)覺(jué)）。
2（觸覺(jué)）是大腦接受了來(lái)自皮膚的刺激以后，產(chǎn)生的冷熱、疼痛和壓力的感覺(jué)。
2（嗅覺(jué)）和（味覺(jué)）密切相關(guān)，嗅覺(jué)能增強(qiáng)味覺(jué)的感受。
2人體的各種感覺(jué)是（對(duì)外界刺激的反應(yīng)）。
第六單元 （交流）是通過(guò)（書面）和（口頭語(yǔ)言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。
口語(yǔ)交流的常用形式有：（描述）、（討論）、（辯論）；書面交流的常用形式有：（圖表）、（海報(bào)）、（圖畫）。
其它的交流形式還有（電話）、（書信）、（照片）、（模型）、（電子郵件）等。
科學(xué)注重（事實(shí)）與（證據(jù)），容不得虛假和輕信。
質(zhì)疑就是有（根據(jù)地）對(duì)自己的和別人的探究（是否合理）提出疑問(wèn)。
什么是值得我們?nèi)ベ|(zhì)疑的？（答：①質(zhì)疑我們所要探究的問(wèn)題是否明確、可行；②質(zhì)疑推理的過(guò)程是否合理；③質(zhì)疑一些流行的說(shuō)法是否正確；④質(zhì)疑收集證據(jù)的方法是否符合探究的規(guī)則。）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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