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正文內(nèi)容

蘇教版五年級語文下冊復習資料匯總-資料下載頁

2024-11-02 22:31本頁面

【導讀】luǒlùjiānáojìmîzhīfányâmàochãnɡqiānyínɡb. páoxiāoyǐzhepēnfānàorānɡrɑnɡjùjīnɡhuìshãn. niǔkîuhuānchànɡsìzhīyùlántánɡhúnshēnxiâshùniànɡxuěpǔsùshîujìnɡwúbǐmîzhǐyànbīnɡqīnɡyùmîmîhuābànjīchǐcháifēirǔbáisâjúhïnɡsâzhíxínɡkînɡzhìqiáobāozhuïyǒuchãnɡfēnɡliúxiāosǎ。pãnɡpàixiáɡǔzhânɡshíqìyǔxuānánɡwēnwãněryǎ。jìmîyǔnshírïnɡyányítàiwànfānɡshãncǎiyìyìɡuǒxiémiǎománɡyùnyùwēifēnɡlínlǐnxiànɡm(xù)àotánɡtáfánzhílìrújiàjiēmǎlínɡshǔfēnɡdùpiānpiā。sìyǎnɡxiàolǜbīnwēiluîluîdàfānɡchǔzhītàirán. ɡānzàoshǔnxīmānɡyǎxíyǐwãichánɡyǒushēnɡyǒusâchãnɡdùwúxīhuìshānwúbiānwújìbùfēnzhîuyâyínɡràojīfânjuãjiànɡrújīsìkěyâyǐjìrìtiánjìnɡyuâtánjīdiànbùqūbùnáobǎojīnɡfēnɡshuā。cíqìkuíwúquántoufúlǎoxiãyîujīnɡtànbùyǐ。xuànyàozânɡsînɡsīliâhuàxiǎnwãiyíyánzhânyǐdài. jiānyùkùxínɡchǐrǔzhînɡyútàishānzïumǎɡuānhuā。lìzìɡǒnɡxínɡduìwǔzhânbìyīhūhàohàodànɡdànɡ。jūnlìzhànxuētïnɡɡēluîyìyútújīnɡtāohàilànɡ。āijífãnmùshītǐhùtōnɡyïuwúxīnyuâchãnɡfúlúnkuîdàshàqìhãjǔshìwúshuānɡsuǒxiànɡpīmǐ。ōuzhōushēnɡyábïwùɡuǎnshãntàizìruîyuâyuâyùshìzhuānɡshìcǎopínɡyōuyǎruîyǒusuǒsīwãimiàowãixiào. juãwújǐnyǒujiētïuxiànɡwěiwānyánãrláiměilìfùráo

  

【正文】 2.手槍 步槍 沖鋒槍 機關(guān)槍 玩具槍 3.屋子 桌子 椅子 柜子 床 4.工人 青年 農(nóng)民 教師 解放軍 5.法語 外語 英語 日語 俄語 6.汽油 柴油 機油 煤油 菜油 十二、把下面的詞按要求分類。 1.濃眉大眼 凝視 魁梧 端詳 忐忑不安 膽顫心驚 目不轉(zhuǎn)睛 懊悔 喜悅 蒼老 東張西望 容光煥發(fā) ① 表示“看”的詞語有:______ ______________ ②表示外貌的詞語有:_____________________ ③表示心理活動的詞語有:___________________ 2.刻舟求劍 舍己為人 視死如歸 自相矛盾 千山一碧 崇山峻嶺 守株待兔 花紅柳綠 拾金不昧 ①表現(xiàn)人物品質(zhì)的詞語有:____________________ ②描寫自然景物的詞語有:____________________ ③說明某種道理的詞語有:____________________ 十三、將下列詞 語補充完整,然后按類別寫在橫線上。 1.( )發(fā)( )顏 翠色( )流 愁眉不( ) ( )( )若失 一( )不染 ( )燭夜游 神采( )( ) 一( )千里 ①描寫人物外貌的:____________________ ②描寫人物神態(tài)的:____________________ ③描寫人物動作的:____________________ ①描寫景物的:____________________ 2.奮 不( )身 弄( )作( ) ( )( )向榮 好高( )遠 神機( )算 ( )( )其談 高瞻遠( ) 陰謀( )計 ①褒義詞:__________________________ ②貶義詞:__________________________ 十四、在括號里填出相對應的詞語。 熱鬧對城市正如安靜對( ) ( )對白天正如黑暗對夜晚 節(jié)約對光榮正如浪費對( ) ( )對秋天正如溫暖對春天 清澈對泉水正如混濁對( ) 寒冷對冬大正如( )對夏天 喧 鬧 對 大 街 正 如 僻 靜 對 ( ) 勤 勞 對 豐 收 正 如 懶 惰 對( ) 團 結(jié) 對 安 定 正 如 分 裂 對 ( ) 信 任 對 朋 友 正 如 懷 疑 對( ) 批 評 對 缺 點 正 如 表 揚 對 ( ) 馬 對 牲 畜 正 如 雞 對( ) 寬 闊 對 馬 路 正 如 狹 窄 對 ( ) 高 聳 對 山 峰 正 如 低 陷 對( ) 兇 猛 對 老 虎 正 如 柔 弱 對 ( ) 鐵 對 礦 藏 正 如 蜘 蛛 對( ) 按要求寫詞語。 1.含有“看”的意思的詞語:____________________ 2.有“跳”的意思的詞語:_____________________ 3.含有“笑”的意思的詞語:____________________ 4.表示“走”的意思:_______________________ 5.表示“想”的意思:_______________________ 四、根據(jù)要求寫成語 來源于寓言故事的成語 ______________________ ______________ 來源于神話傳說的成語 ____________________________________ 來源于歷史故事的成語 ____________________________________ 寫幾個含有疊詞的成語 AABB 式_________________________________ ABAC 式_________________________________ AABC 式_________________________________ ABCC 式______ ___________________________ 寫幾個含有近義詞的成語 ____________________________________ 寫幾個含有反義詞的成語 ____________________________________ 含有修辭的成語 比喻__________________________________ 夸張__________________________________ 不是四個字的成語 _______________________________ _____ 句 子 一、按要求寫句子 沿著這條小路走,能到金明家。 改成反問句:_______________________ 聽到波濤的轟鳴和狂風怒號,桑娜感到心驚肉跳。 改成反問句:_______________________ 媽媽對我說:“明天我要出差,這幾天只好你自己照顧自己了?!? 改為陳述句:_______________________ 泰山日出的景色真美麗。 改成感嘆句:_______________________ 天上的星星在閃爍。 改成擬人句:_________ ______________ 天氣太熱了,簡直叫人受不住。 改成夸張句:_______________________ 寫一個表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個詞語。 _______________________ 寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子,用上“驚心動魄”這個詞語。 _______________________ 寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。 _______________________ 造句 驕傲(指不謙虛)_______________________ (指很自豪)__ _____________________ 溫和(氣候不冷不熱)_______________________ (使人感到親切)_______________________ 耽擱(停留)_______________________ (耽誤)_______________________ 新鮮(〈空氣〉經(jīng)常流通,不含雜類氣體) _______________________ (沒有變質(zhì),也沒有經(jīng)過腌制、干制等) _______________________ 擴句 雪花 飄落下來。 _______________________ 音樂吸引著觀眾。 _______________________ 心里充滿希望。 _______________________ 梧桐樹下有螞蟻。 _______________________ 王軍放風箏。 _______________________ 少先隊員揮舞著花束。 _______________________ 學校開展了活動。 _______________________ 四、把下列句子改為“被”字句 大雁總是把小雁護在翅膀底下。 _______________________ 船里裝載的新米把船身壓得很低。 _______________________ 黃鸝吃了卷葉蟲。 _______________________ 我把這幅畫掛在書桌前,多年來不曾換樣。 _______________________ 這就是人們?yōu)槭裁窗鸭皶r的大雪稱為“瑞雪”的道理吧。 _______________________ 我終于取出了裝在書包里的小人書。 _______________________ 黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。 _______ ________________ 雨水淋濕了我的衣服。 _______________________ 焰火照得夜空光彩奪目。 _______________________ 媽媽不小心摔壞了小芳的文具盒。 _______________________ 五、把下列句子改成“把”字句 我被這動人的情景吸引住了。 _______________________ 媽媽,晚飯我已經(jīng)燒好了。 _______________________ 山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。 __________________ _____ 激流沖跑了那塊人們洗衣用的礁石。 _______________________ 那只大蟲被武松使盡氣力按定。 _______________________ 北風吹來,地面上的害蟲都動死了。 _______________________ 我終于取出了裝在書包里的小人書。 _______________________ 黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。 _______________________ 雨水淋濕了我的衣服。 _______________________ 六、陳述句改為反問句,反問 句改為陳述句 為了實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,我們應該努力學習。 _______________________ 巍巍高山是英雄堅強不屈的精神的象征。 _______________________ 如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會這樣濕。 _______________________ 你用臟手隨便抓東西吃,肚子準會長蛔蟲。 _______________________ 登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。 _______________________ 對這種壞人壞事,我們不能不聞不問。 ________ _______________ 沒有比鍛煉身體、增強體質(zhì)更重要的事了。 _______________________ 我們不會忘記這比山還高比海還深的情誼。 _______________________ 我們應當把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。 _______________________ 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開手術(shù)臺。 _______________________ 少先隊員怎么能想困難低頭呢? _______________________ 那大臣想:“難道我不稱職嗎?難道我是愚蠢嗎? ” _______________________ 不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識? _______________________ 他哪里知道人家要把他怎么樣呢? _______________________ 你的家不是在 6 單元 212 號房間嗎? _______________________ 凡卡天天挨打挨餓,他怎能不想念鄉(xiāng)下的爺爺? _______________________ 小姑娘純潔的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎? _______________________ 他哪里知道人家要把 他怎么樣呢? _______________________ 人與山的關(guān)系日益密切,怎么能不使我們感到親切、舒服呢? _______________________ 這樣的精品,難道不是從山上那根很不顯眼、很普通的荊條上采下來的嗎? _______________________ 加上合適的詞語,把兩句話并成一句話。 生產(chǎn)發(fā)展了。 人民豐衣足食。 雨來愿意犧牲自己。 雨來不說出李大叔藏身的地方。 太陽離我們這么遠。 太陽和我們的關(guān)系非常密切。 老鼠落到了貓的手中。 老鼠再也別想活了。 人們都來這兒購物。 這家商店的商品貨真價實,信譽很好。 我移動一下身子。 我可能暴露目標。 主人不讓阿遼莎讀書。 主人責罵她。 水浪一個接著一個打來,漩渦一個接著一個地旋著。 竹排在繼續(xù)前進。 陳老師對錯誤的同學批評一通了事。 陳老師對犯了錯誤的同學耐心地做思想工作。 我們要有為人民服務的愿望。我們要有為人民服務的本領(lǐng)。 句式訓練 一、按要求寫句子。 1、把 “ 把 ” 字句改成 “ 被 ” 字句。 疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無力。 ________________________ _____。 2、把 “ 被 ” 字句改成 “ 把 ” 字句。 我的錯誤馬上被朋友們糾正了。 _____________________________。 3、改變詞序,意思保持不變。 ( 1) 出金華城大約5公里到羅甸。________________。 ( 2) 雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。______________。 ( 3) 那些來南京的客人都很熱情。________________。 ( 4) 這幾道題你全沒有做對。__________________。 ( 5) 這些北京來的客人水平非常高。 ( 6) 我家在市圖書管附近
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