20xx新媒體視角下高校軍事課教學(xué)方式的思考-資料下載頁
2025-01-17 01:22本頁面
【正文】 表現(xiàn)為“使學(xué)生掌握基本軍事理論和軍事技能”。可以看出，國(guó)防教育教學(xué)的任務(wù)對(duì)學(xué)生負(fù)有“知識(shí)”和“使命”的雙重觀照。它需要持久的培養(yǎng)[2]?！ 。ㄒ唬┈F(xiàn)狀分析 目前全國(guó)絕大多數(shù)的高等院校都開設(shè)了軍事課，并且規(guī)定軍事課作為大學(xué)生的必修課程，其中軍訓(xùn)不得少于2周，14天，2個(gè)學(xué)分，軍事理論課共36個(gè)學(xué)時(shí)，2個(gè)學(xué)分。高校國(guó)防教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，高校青年學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成期和培養(yǎng)期，國(guó)家將國(guó)防教育體系從“五位一體”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲灰惑w”，既體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)高校國(guó)防教育的重視程度，體現(xiàn)其地位，從側(cè)面也反應(yīng)了軍事課教育在提高國(guó)防建設(shè)效率、維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，充沛國(guó)家國(guó)防后備力量上的重要性，確保將國(guó)防教育工作落到實(shí)處?！ 鹘y(tǒng)的軍事課教學(xué)方式，有較為完備的教育制度，知識(shí)結(jié)構(gòu)體系上更加具有完整性、連續(xù)性，使學(xué)生可以按部就班的接受國(guó)防教育，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，有利于促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。但隨著當(dāng)下教育理念的不斷變革與發(fā)展，對(duì)高校的軍事課教學(xué)提出了現(xiàn)實(shí)問題及要求?！ 。ǘ┸娛抡n程現(xiàn)狀存在的問題此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
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