20xx淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)問題-資料下載頁
2025-01-17 01:22本頁面
【正文】 等。[4]要給幼兒自主選擇和使用材料的權(quán)利。實踐證明：幼兒是否有自主選擇和使用材料的權(quán)利在很大程度上影響著他們參與區(qū)角設(shè)置和墻飾制作的積極性，影響著幼兒與環(huán)境材料之間的相互作用?！ ‘斍坝變簣@雖然都很重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，但很大程度上只是為了追求美觀，對環(huán)境的科學性和教育性考慮很少。為使環(huán)境為教育目標服務(wù)，幼兒園應(yīng)該考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標的實現(xiàn)，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時，對幼兒體、智、德、美四育不能重此薄彼。應(yīng)依據(jù)幼兒教育目標，對環(huán)境創(chuàng)設(shè)做系統(tǒng)規(guī)劃。幼兒園在制訂學期、月、周、日及每一個活動計劃時，都應(yīng)考慮為了達到這些目標的一致性和連貫性，才能保證教育計劃的順利實施與教育目標的全面達成?！ …h(huán)境對于孩子們有著潛移默化的影響。將良好的環(huán)境引入到幼兒園教育活動中，讓環(huán)境成為孩子們的第三任教師，讓孩子在寬松、和諧、快樂的幼兒園生活環(huán)境中健康成長?！ ⒖嘉墨I： [1][4][J].學前教育研究，2020（7） [2][J].學前教育研究，2020（7） [3][J].小學科學，2020（7）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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