20xx科學(xué)與工程導(dǎo)論課程雙語(yǔ)教學(xué)策略探索-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:17本頁(yè)面
【正文】 分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以達(dá)到更好的教學(xué)效果?！ 。ㄋ模┙⒁惶讓?zhuān)業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)水平的評(píng)估體系。構(gòu)建針對(duì)學(xué)生、教師的雙語(yǔ)教育評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)、鑒別與激勵(lì)功能，為使雙語(yǔ)教學(xué)向其他課程輻射奠定基礎(chǔ)。雙語(yǔ)教學(xué)評(píng)估體系可以包括：一是針對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系，如專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)能力、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)交流能力、專(zhuān)業(yè)信息獲取能力等；二是針對(duì)雙語(yǔ)教師評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系，如專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳授能力評(píng)價(jià)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)傳授能力評(píng)價(jià)、課堂組織能力評(píng)價(jià)、教學(xué)績(jī)效評(píng)價(jià)等?！ 《?、教學(xué)方法和手段改革 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)方法改革。第一，課程采用多媒體手段教學(xué)，根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容的需要，嘗試采用“滲透式”、“合作式”、“探索式”、“討論式”以及“浸潤(rùn)式”雙語(yǔ)教學(xué)等教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二，有重點(diǎn)地落實(shí)課內(nèi)講授、課堂討論、課外作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教材整合、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等課程教學(xué)的六個(gè)要素；第三，結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀外文文獻(xiàn)，雙語(yǔ)寫(xiě)作，加強(qiáng)外語(yǔ)獲取資訊及學(xué)習(xí)交流能力的培養(yǎng)。通過(guò)傳授學(xué)生獲取知識(shí)的方法和本學(xué)科的研究方法，構(gòu)建支持學(xué)生終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1