【正文】
拿大的風(fēng)土人情有一定的理解,為將來(lái)跨文化交際做了很好的鋪墊。其姐妹單元必修五Unit2 The United Kingdom則通過(guò)對(duì)英國(guó)注意的人文景觀、地理、歷史的介紹,激發(fā)學(xué)生了解英語(yǔ)文化的興趣,為他們的跨文化交際能力打下良好的基礎(chǔ)。必修四Unit3 A taste of English humor則以卓別林式幽默為例,讓學(xué)生感受到了中西方幽默的不同,體會(huì)中西方文化的差異。而本冊(cè)中Unit4 Body language則也是一個(gè)跨文化交際的好素材,教師在教學(xué)時(shí),可以通過(guò)表演、游戲、聽(tīng)說(shuō)等各種語(yǔ)言形式來(lái)讓學(xué)生對(duì)“身勢(shì)語(yǔ)”這個(gè)話題有一定的了解,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在不同的文化背景下能準(zhǔn)確地使用得體的身勢(shì)語(yǔ)來(lái)進(jìn)行交際。Unit5 Theme parks旨在讓學(xué)生通過(guò)對(duì)不同主題公園的了解,知曉每個(gè)主題公園背后所含的文化背景知識(shí)及人文思想。選修七Unit5 Traveling abroad主要教學(xué)學(xué)生了解在國(guó)外旅行時(shí)會(huì)遇到的問(wèn)題及解決方式,有利于跨文化交際。選修八Unit1 A land of diversity以美國(guó)加州為主,介紹了美國(guó)這個(gè)多元文化的國(guó)家,目的在于讓學(xué)生拓寬交際的視野。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知