20xx探討網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)中德育滲透的方法和途徑-資料下載頁
2025-01-17 01:08本頁面
【正文】 知，達(dá)到思想教育的目的。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，老師需要將各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)備優(yōu)勢利用起來，借助龐大的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，選擇具有針對性且學(xué)生容易接受的德育材料，于課內(nèi)外進(jìn)行直接滲透。比如，在2020年抗震救災(zāi)之后，浮現(xiàn)出大量英雄事跡以及無私奉獻(xiàn)人物，在教學(xué)中，可為學(xué)生播放對應(yīng)視頻資料，并積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自身看法，學(xué)習(xí)模范人物的精神。此外，在進(jìn)行課本教學(xué)時，同樣需要對課文中的德育教學(xué)進(jìn)行挖掘，因語文課文具有多樣性，使得德育滲透的方式與內(nèi)容同樣具備豐富性，可從不同方面實現(xiàn)對學(xué)生人身價值觀、社會道德感、審美感等進(jìn)行培養(yǎng)。 例如在講解《荊軻刺秦》過程中，可借助網(wǎng)絡(luò)視頻資料或者歷史講解類節(jié)目，將學(xué)生帶入到故事的場景中去，引導(dǎo)學(xué)生身臨其境的感受到荊軻的勇敢與大無畏的精神。能夠幫助學(xué)生增加對文字的鑒賞能力?？偟膩碇v，老師需要借助網(wǎng)絡(luò)信息的多樣性，將德育教學(xué)具體化，在日常講解中到達(dá)德育滲透的目的。從李白詩句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”以及“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”中提升自身的自信心，在陶淵明“不為五斗米折腰”中感知自尊、自強(qiáng)等重要性。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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