20xx探析物理教學(xué)中德育滲透的方法-資料下載頁
2025-01-17 01:08本頁面
【正文】 而伽利略則是通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)得出理論，揭示了真理。借此教育學(xué)生不能一味地跟從“一般說法”，凡事都要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，敢于探索，教育學(xué)生要有明辨是非的能力和追求真理的精神。在分組進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，教師引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)，在完成物理實(shí)驗(yàn)的過程中，適當(dāng)滲透以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥的德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。比如，在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)、發(fā)電機(jī)的時(shí)候，教師給學(xué)生介紹科拉頓錯(cuò)失良機(jī)的故事，如果科拉頓在實(shí)驗(yàn)過程中，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的作用，和同伴通力合作，在二十三歲時(shí)就可以獲得發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的榮譽(yù)了，也不會(huì)讓人類認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)晚了六年。以此讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)就是力量的道理?！ ∷?、結(jié)束語 總而言之，不管是滿足新課改的要求，還是順應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的要求，在初中物理教學(xué)中都需要滲透德育內(nèi)容。而由于物理課程的特點(diǎn)，教師不能經(jīng)常性地直接灌輸?shù)掠齼?nèi)容，要注重滲透和潛移默化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)接受德育。因此，在物理實(shí)際教學(xué)中，教師要盡可能做到知識(shí)性、思想性、趣味性，而不是為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，忽視教學(xué)規(guī)律，生搬硬套。只有真正將德育融入物理教學(xué)中，才能做到教學(xué)相長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教書育人的目的?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1][J].科普童話，2020（3）. [2][J].延邊教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（2）.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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