20xx探究感恩教育實(shí)踐體驗(yàn)提升高職學(xué)生德育品質(zhì)-資料下載頁
2025-01-17 01:08本頁面
【正文】 了主題活動的影響力。為了提高活動的質(zhì)量，設(shè)計(jì)了評價(jià)表，對活動的主題、內(nèi)容、方式、互動程度及影響力等進(jìn)行評比打分，最后匯總各專業(yè)各活動的最后得分實(shí)施嘉獎(jiǎng)?！ 。瑺I造感恩氛圍。 校園活動以其獨(dú)具的感染、導(dǎo)向、熏陶作用和潛移默化的功能，發(fā)揮著大學(xué)課堂教學(xué)不能起到的作用，是學(xué)生品質(zhì)教育的大課堂。因此，在開展校園文化活動時(shí)，我們以“感恩”為主題，通過校園廣播、校報(bào)、海報(bào)欄及宣傳廊等作為宣傳陣地，開展各種形式的詩歌朗誦、大合唱、征文活動、演講比賽、攝影展、優(yōu)秀電影展等，在特定的節(jié)日開展感恩短信征集、寄送賀卡等活動，挖掘典型事跡和典型人物，營造濃郁的感恩氛圍，強(qiáng)化校園生活中的感恩教育，促使學(xué)生在業(yè)余生活中樹立“感恩”的意識，深切體會到安定的社會環(huán)境、幸福的家庭、美麗的校園，是因?yàn)橛兴嗽诒澈鬅o私的奉獻(xiàn)與創(chuàng)造?！ ∶磕晷律胄?，各系部都組織新老生友愛交流會，幫助新學(xué)生們解答疑惑、傳遞友情，盡快適應(yīng)大學(xué)生活；每屆學(xué)生畢業(yè)，學(xué)院都組織畢業(yè)典禮和畢業(yè)生晚會，畢業(yè)的同學(xué)抒發(fā)對母校的情感，給學(xué)校和在校的學(xué)友留下真摯的祝福和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 成立校園文明自律中心，參與管理學(xué)生自習(xí)紀(jì)律、校園環(huán)境保護(hù)、日常文明行為檢查督促、寢室文明督檢及雅室評比等事務(wù)，提高學(xué)生自我管理能力，在管理中更能引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識，提高綜合素質(zhì)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識
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