20xx淺談德育課堂教學(xué)中素材的選取和使用-資料下載頁(yè)
2025-01-17 01:05本頁(yè)面
【正文】 民》這一話題時(shí)，就選擇了我們南京本土的一檔很有影響力的電視節(jié)目——《東升工作室》中的素材，這個(gè)素材很貼近學(xué)生的生活，里面所提及的內(nèi)容學(xué)生都很熟悉，因而在課堂上學(xué)生的參與度很高?！ 《侵黧w性原則。發(fā)揮學(xué)生的主體作用是我們新課改一直強(qiáng)調(diào)的理念。那么在運(yùn)用素材進(jìn)行教學(xué)時(shí)也應(yīng)當(dāng)符合這一理念。很多時(shí)候我們的課堂教學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的情景：教師一味地展示素材，學(xué)生被動(dòng)地觀看、接受，卻并沒(méi)有真正地參與進(jìn)來(lái)。因此，我們的素材選取要能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，素材的難度要適中，既能給予學(xué)生足夠的探索空間，又能讓學(xué)生在思考回答過(guò)程中獲得成功的滿足感。這樣學(xué)生才能真正參與到課堂中來(lái)?！ ∪菚r(shí)效性原則。這主要是針對(duì)時(shí)事素材而言。在我們德育課堂上，一些時(shí)事素材是經(jīng)常要運(yùn)用到的，這也是德育課的一個(gè)顯著特征。這一類素材具有很強(qiáng)的時(shí)效性，彼時(shí)的熱點(diǎn)此時(shí)已經(jīng)不是熱點(diǎn)。比如在介紹我國(guó)GDP情況的時(shí)候，每一年的數(shù)據(jù)都是不一樣的。若要引用這一數(shù)據(jù)，則要注明我們所引用的GDP數(shù)據(jù)是哪一年的，這體現(xiàn)了德育課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性，也可以讓學(xué)生感受到自己就是歷史的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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