20xx德育素質(zhì)教育的靈魂-資料下載頁
2025-01-17 00:56本頁面
【正文】 活服務(wù)。在這種思想的指導下，目前學校德育仍有表面上熱熱鬧鬧，轟轟烈烈，實際上越來越脫離學生實際生活，越來越形式化，成為一種對上負責而對下不負責的“應景之作”?！ ∷?、和諧社會需要德育 和諧社會目標的實現(xiàn)需要社會各種資源的整合，公民道德培養(yǎng)就是其中重要的一環(huán)，是和諧社會的重要支撐。通過對道德的認同和對共同規(guī)范的遵守會使公民在思維、認知、行為選擇等方面產(chǎn)生協(xié)調(diào)，從而創(chuàng)造出良好的社會氛圍和精神氛圍，并形成強大的向心力，帶動整個社會公共道德水平的提高。實踐證明，在維護社會和諧的各種力量中，共同道德價值觀發(fā)揮的作用不可忽視。人們只有有了共同的價值觀念和道德追求，在面對社會矛盾和利益沖突時才能達成諒解、形成共識，凝結(jié)意志，產(chǎn)生力量，協(xié)調(diào)行動?！ 」竦赖碌呐囵B(yǎng)，共同的道德價值觀的確定，需要我們從傳統(tǒng)的“誠、信、禮、義、忠、孝、廉、恥”中汲取營養(yǎng)。源遠流長的傳統(tǒng)道德構(gòu)建了古代中國的社會秩序，創(chuàng)造了燦爛的文明，確立了禮儀之邦的地位，保持了國家的穩(wěn)定和社會的發(fā)展，塑造了中華民族的品德特征。傳統(tǒng)道德中蘊含了大量合理、有益的因素，值得我們弘揚和繼承。所以，五千年文化積淀而成的傳統(tǒng)道德必須與中國的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型相銜接，在保留其精華的基礎(chǔ)之上，賦予其符合時代特征的新內(nèi)涵，實現(xiàn)其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化，形成現(xiàn)代化的傳統(tǒng)道德，才能真正成為和諧社會公民道德培養(yǎng)的起點。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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