鐵西小學(xué)20xx年素質(zhì)教育工作計劃-資料下載頁
2024-11-14 23:22本頁面
【正文】 對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學(xué)校,形成合力,促進教育的發(fā)展。建立家長學(xué)校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生家長及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長)、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。健全教師與學(xué)生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。提高家訪質(zhì)量,講究與家長談話藝術(shù),要求教師掌握做家長工作的技巧。第五篇：鐵西小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃鐵西小學(xué)201819學(xué)年第一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃為實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)東光縣網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃，結(jié)合我校實際，依托網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)變教研工作方式、策略，拓寬教研工作空間，以網(wǎng)絡(luò)為平臺、以人人通網(wǎng)站為手段，抓住課堂教學(xué)這一課程改革的核心環(huán)節(jié)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。一、指導(dǎo)思想根據(jù)局關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡(luò)教研工作，努力提高我校教研信息化水平，探索網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學(xué)校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。二、建立網(wǎng)絡(luò)教研組織機構(gòu)，確保教研活動持續(xù)開展 組長：高保良 副組長：王秀清教研組長：劉榮新（數(shù)學(xué)組）卞淑玲（語文組）成員：全體教師二、加強學(xué)習(xí)，提高認識，轉(zhuǎn)變思想我校把“積極探索網(wǎng)絡(luò)教研、改進和提升教研方式”作為重點工作之一提了出來，并組織骨干教師進行了網(wǎng)絡(luò)教研考察學(xué)習(xí)，使老師們逐步認識并參與了網(wǎng)絡(luò)教研。通過加強學(xué)習(xí)，提高對于網(wǎng)絡(luò)教研的認識。以網(wǎng)絡(luò)為載體、以網(wǎng)絡(luò)教研平臺提供的技術(shù)做支撐，是教師個體或群體基于學(xué)校文化建設(shè)及自身的專業(yè)發(fā)展而進行的研究活動。網(wǎng)絡(luò)教研強調(diào)“學(xué)習(xí)共同體”理論，就是說參與網(wǎng)絡(luò)教研的教師以促進個體成長為目標(biāo)，在共同參與的前提下，通過人際溝通、交流和分享各種學(xué)習(xí)資源從而達到相互影響、相互促進，共同提高。三、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)及要求：深化網(wǎng)絡(luò)教研，提升教研的層次和水平。根據(jù)局教研室工作要點，我校將把個人人通的建設(shè)和管理作為日常工作之一，形成制度化，學(xué)校進一步發(fā)展基層核心骨干，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研活動中的作用。成立校網(wǎng)絡(luò)教研組，負責(zé)對我校網(wǎng)絡(luò)教研活動提供技術(shù)支持和專業(yè)引領(lǐng)。教研組的成員由校我校教導(dǎo)主任及各學(xué)科教研組長組成，每位網(wǎng)絡(luò)教研組成員要經(jīng)常參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。繼續(xù)參加小學(xué)學(xué)科主頁發(fā)布的課例研討及各資料的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己的見解。結(jié)合單元教學(xué)，進行學(xué)校教研公開課的說、講、評教研活動。繼續(xù)更新和維護學(xué)校每一位教師的網(wǎng)絡(luò)資源，把學(xué)校教師的風(fēng)采較好展示，并給教師一個自由交流和學(xué)習(xí)提高的平臺。我校決定間每利用業(yè)余時間集中到微機室，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。充分調(diào)動教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的主動性和積極性，使之成為我校建立研究型發(fā)展學(xué)校的載體，促進教師自覺走進校本研修，不斷提升業(yè)務(wù)不平及課改實踐能力。學(xué)校利用教育平臺及時發(fā)布學(xué)校動態(tài)等各類信息。三、工作安排及措施：網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術(shù)問題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。繼續(xù)完善鐵西小學(xué)人人通網(wǎng)站，力爭使人人通成為我校內(nèi)部管理的平臺，對外宣傳的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足教師，服務(wù)教師，指導(dǎo)教學(xué)。為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動不變成一種形式化的任務(wù)，各教研組要制定切實可行的網(wǎng)絡(luò)教研計劃，依據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研制度，使之形成常規(guī)化的運行機制。定期組織各教研組教師進行網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題討論、網(wǎng)上評課、解惑答疑；課題研究等活動，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，使網(wǎng)絡(luò)資料更豐富實用。學(xué)校將定期評比優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文等，總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和經(jīng)驗。全體教師及時把課件、錄像課、備課資源等上傳至文教室360云盤，盡力實現(xiàn)全鎮(zhèn)資源共享。并通過微信群、等進行教學(xué)研討和教研課題等專題討論。我校在網(wǎng)絡(luò)教研工作中，經(jīng)驗不足，還有許多需要學(xué)習(xí)和改進的地方，但我們堅信，只有肯下功夫，我們一定能在實踐中摸索出一條符合我校實際，能最大化幫助我校完成各項教育教學(xué)工作的網(wǎng)絡(luò)教研管理新路子。 3
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