【正文】 率達(dá)60%以上。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動(dòng)實(shí)踐基地，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想和勞動(dòng)素質(zhì)。②努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音、美、勞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、勞教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、勞考核評(píng)價(jià)制度，音樂、美術(shù)、勞動(dòng)課及格率達(dá)95%以上。③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競(jìng)賽、作品展。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。⑸、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)等級(jí)評(píng)定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”的評(píng)價(jià)制度。面對(duì)實(shí)際，注意評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。（四）、加大教育教學(xué)研究力度深入開展教學(xué)研究。一進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)做到定專題、定時(shí)間，定地點(diǎn)，每周一次。二建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)； 以新課程研究為導(dǎo)向；以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對(duì)象。積極搭建研究平臺(tái)。努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動(dòng)載體，實(shí)行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動(dòng)；活動(dòng)之前集體備課。課后進(jìn)行說備課、講反思活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次一得的目的。量化管理。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教師做到五個(gè)一：每周做一次教后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期上一節(jié)以上校級(jí)公開課、研討課。每周提出一個(gè)教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法。每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄，評(píng)點(diǎn)。重視過程。加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理，確保過程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，認(rèn)真做好聽課與評(píng)課工作，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。改革評(píng)價(jià)。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思以及取得的成效納入考評(píng)。注重教師發(fā)展性、反思性評(píng)價(jià)，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成“以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué)”的課改標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控功能。（五）、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。體、音、美器材努力爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室場(chǎng)建設(shè)，設(shè)專（兼職）管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì)常識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。做好后勤保障工作，完善財(cái)物管理制度。（六）、規(guī)范學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍管理，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘疾入學(xué)對(duì)象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好各種資料建檔。（七）、建立社會(huì)參與機(jī)制。協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請(qǐng)有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力，杜絕一切違法亂紀(jì)事件的發(fā)生。認(rèn)真抓好學(xué)生勞動(dòng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)。成立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭教育，調(diào)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極性，開創(chuàng)全社會(huì)都來關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長(zhǎng)，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。（八）、建立自我評(píng)估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，明確方向。凌云縣第一小學(xué)2016年3月第五篇：素質(zhì)教育工作計(jì)劃素質(zhì)教育工作計(jì)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》,切實(shí)加強(qiáng)我系學(xué)生素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將我系2007年學(xué)生素質(zhì)教育工作計(jì)劃制訂如下：一、指導(dǎo)思想我校的素質(zhì)教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生政治思想道德素質(zhì)為核心，培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、基本目標(biāo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須以培養(yǎng)學(xué)生的“四種能力”，即創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)能力為基本目標(biāo)。著重培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、思維能力、動(dòng)手能力、表達(dá)能力、協(xié)作能力、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力、專業(yè)技術(shù)能力、駕馭市場(chǎng)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、社交溝通能力、風(fēng)險(xiǎn)承受能力等。三、主要措施加強(qiáng)思想政治教育，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、正直、謙遜、合作的良好品德。加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。要求學(xué)生加強(qiáng)對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域的基本知識(shí)、基本原理和基本方法的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)從事本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用能力。加強(qiáng)心理健康教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。注重學(xué)生心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)健康心理訓(xùn)練，認(rèn)真做好心理咨詢工作，對(duì)心理健康有問題的學(xué)生要耐心細(xì)致地做好心理疏導(dǎo)工作。注重培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的生活適應(yīng)能力和心理調(diào)節(jié)能力，能正確對(duì)待挫折。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐及志愿者服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情。增強(qiáng)能力。開展科普、愛心溫暖等形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，建立一支相對(duì)穩(wěn)定、管理規(guī)范的志愿者隊(duì)伍。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。結(jié)合開展“整肅校風(fēng)，為迎評(píng)促建盡心力”校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。結(jié)合 “五四”青年節(jié)、“七一”建黨節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，開展“做時(shí)代青年、愛我祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)”等的板報(bào)評(píng)比活動(dòng)、思想討論活動(dòng)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作競(jìng)賽等內(nèi)容新穎、形式活潑、適合多數(shù)同學(xué)參加的一系列有特色的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中提高。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，發(fā)揮社團(tuán)在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用。社團(tuán)建設(shè)要做到鞏固基礎(chǔ)，開拓發(fā)展。大力支持學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，為學(xué)生社團(tuán)建設(shè)提供必要的硬件設(shè)施。積極發(fā)揮社團(tuán)在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的重要作用。