20xx心理健康教育中應該注意的幾個問題-資料下載頁
2025-01-17 00:53本頁面
【正文】 。德育內容主要包括愛國主義、集體主義、社會主義思想道德規(guī)范、勞動觀念及社會主義民主和法制觀念等；而心理健康教育的主要內容為心理衛(wèi)生、學習生活、智力發(fā)展、人際關系、人格評定、行為適應等。 第三，二者的實施方法不同。德育工作在某種意義上是一個規(guī)范的過程，個體被迫適應它提供的價值體系、行為模式，“符合”就予以肯定，“不符合”就予以公開否定、批評懲處等，具有公開性特點。心理健康教育中也有一定的心理健康的參照標準，但這是一個學生主動構建、改造其心理世界的過程，教師對學生的心理健康教育要本著尊重、理解、信任、保密的原則，沒有對學生的心理予以否定的權利?！ ≡诰唧w的教育過程中，德育與心理健康教育在功能上有互補的效果，但在工作依據(jù)、著眼點及原則上常常會發(fā)生沖突。了解它們二者的區(qū)別，正確把握心理健康教育的特征，對防止心理問題德育化不無裨益?！ №槕逃母锱c發(fā)展的需要，認清目標、把握原則是順利開展心理健康教育的重要前提。同時，對發(fā)展初期容易出現(xiàn)的一些傾向做必要的思考，也有助于正確把握心理健康教育中的尺度。目前，我國中小學的心理健康教育仍處于“初級階段”，全國還沒有統(tǒng)一、固定的內容要求。筆者認為，根據(jù)心理健康教育的狀況及特點，也不必急于做出統(tǒng)一、固定的內容要求。對此，不同的學者會提出不同的看法。另外，在心理健康教育中，培養(yǎng)大量的專業(yè)人才并加強對在職教師心理學知識及能力的培訓，也是順利地實施心理健康教育的必要條件。 責任編輯／戴 凡此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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