20xx心理健康教育中應(yīng)該注意的幾個問題-文庫吧資料
2025-01-17 00:53本頁面
【正文】 導(dǎo)致了心理問題的德育化。 三、防止心理健康教育德育化 心理健康教育與德育從不同的角度促進個體人格的完善和品德的發(fā)展，具有促進個體素質(zhì)全面發(fā)展的共同目的。心理知識的介紹應(yīng)與心理教育活動相結(jié)合，對全體學(xué)生的心理教育應(yīng)與對個別學(xué)生的心理咨詢相結(jié)合。在教師的參與下，通過學(xué)生的自主體驗或分享各自的經(jīng)歷和體驗，利用學(xué)生群體間認同的特點，幫助學(xué)生認識心理問題并找出解決的辦法。因此，通過教師健康的心理品質(zhì)營造良好的群體心理氛圍，師生間形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化環(huán)境中陶冶心理品質(zhì)，是心理健康教育的重要條件?！ ≡趯W(xué)校教育中，通過教師的行為創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境是開展心理健康教育的重要因素?！ τ谠谥行W(xué)如何開展心理健康教育的問題，實踐過程認為，心理健康教育的主渠道應(yīng)為有機地融心理健康教育于學(xué)校的日常教育教學(xué)活動中，于日常的班主任工作和學(xué)生的思想品德教育之中，于教師的日常教育教學(xué)行為之中，并輔之以適當?shù)亻_展一些有針對性的、結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)與生活實際問題的有關(guān)活動。有些學(xué)校采用簡單生硬的說教，生搬硬套心理學(xué)概念，心理教育課以傳授心理學(xué)知識為主?！ 《?、防止心理健康教育學(xué)科化 心理健康教育是一種情緒調(diào)節(jié)、情感體驗，是心靈的溝通、理念的認同，而不是干巴巴的說教。每一個學(xué)生在成長過程中都有一個如何認識自己、認識環(huán)境、調(diào)整自己、適應(yīng)環(huán)境的問題。 心理咨詢和治療面向?qū)W生個體，是一種心理問題的矯正手段。由于我國心理測量科學(xué)發(fā)展的滯后，目前學(xué)校所使用的心理測驗量表，絕大多數(shù)是直接借用外國現(xiàn)成的?，F(xiàn)在
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1