20xx德育教育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:46本頁(yè)面
【正文】 師可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生進(jìn)行德育滲透?！ ?，提取德育信息 通過研究數(shù)學(xué)教材我們可以得知，我們的日常生活和數(shù)學(xué)中的很多知識(shí)都有著密切的聯(lián)系，可以說(shuō)，生活是數(shù)學(xué)知識(shí)的主要來(lái)源，那么學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)知識(shí)也需要在生活中進(jìn)行應(yīng)用。因此，教師除了要在課堂數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透之外，還需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，綜合采取多種途徑來(lái)對(duì)需要的資料進(jìn)行搜集，如課外閱讀、社會(huì)調(diào)查等等，以此來(lái)更好地提高思想道德素質(zhì)?！ ∪?、結(jié)語(yǔ) 綜上所述，在新課程教學(xué)理念的引導(dǎo)之下，越來(lái)越多的教師已經(jīng)認(rèn)識(shí)到德育教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。根據(jù)實(shí)際調(diào)查分析我們可以看到，在具體實(shí)踐過程中還存在著諸多的問題，制約到德育滲透的效果。針對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的這一系列問題，教師要采取有針對(duì)性的措施，以便更好地在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中進(jìn)行德育滲透。 參考文獻(xiàn)： [1][A].[C].北京中外軟信息技術(shù)研究院：，2020：1 [2][A].《教育科學(xué)》[C].《教育科學(xué)》組委會(huì)：，2020：1 [3][J].學(xué)周刊，2020，08：73 [4][J].中國(guó)校外教育，2020，11：111此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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