20xx淺析德育之于小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的影響-資料下載頁
2025-01-17 00:45本頁面
【正文】 平不高。來到中學(xué)以后，養(yǎng)成道德習(xí)慣的人數(shù)與年齡的增長(zhǎng)成正比。研究表明，小學(xué)階段80%的學(xué)生基本養(yǎng)成道德行為習(xí)慣，并且穩(wěn)定性也進(jìn)一步增加。小學(xué)階段是道德動(dòng)機(jī)趨向成熟穩(wěn)定的時(shí)期，小學(xué)生的道德動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用的是富有社會(huì)性內(nèi)涵的價(jià)值觀。小學(xué)生，尤其是小學(xué)一年級(jí)的孩子，他們的道德行為習(xí)慣具有某種可塑性，要從同學(xué)們已具備的品德發(fā)展水平和實(shí)際出發(fā)，尊重他們的自主選擇，找到最科學(xué)的方法進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助其逐漸加強(qiáng)優(yōu)良品質(zhì)，鞏固優(yōu)秀的道德行為習(xí)慣?！ ∵@一切都說明小學(xué)時(shí)期仍是對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的重要時(shí)期。而語文教育與德育的聯(lián)系又是極其密切的。我們所說的德育，直接受到社會(huì)道德的影響和制約，因此可以說德育體現(xiàn)著社會(huì)對(duì)學(xué)生形成良好品德的要求，語文學(xué)科是基礎(chǔ)工具學(xué)科，語言文字作為表情達(dá)意的工具，具有強(qiáng)烈的思想性。因此，語文學(xué)科的教學(xué)在完成德育任務(wù)方面具有許多優(yōu)越條件。 另外，為了更好的研究小學(xué)語文中的德育問題，還有許多借鑒教育學(xué)、教育史、國(guó)外教育概況等領(lǐng)域的相關(guān)部分。為了掌握科學(xué)的研究數(shù)據(jù)，需要教育科學(xué)研究方法指導(dǎo)調(diào)查的設(shè)計(jì)、展開、回收及分析。研究文學(xué)理論、美學(xué)等學(xué)科對(duì)于分析語文教材的文學(xué)意義也有至關(guān)重要的作用，有待于教育研究者們進(jìn)一步探討?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1] 王承緒,:人民教育出版社,2001. [2] :東北師范大學(xué)出版社,2002. [3] :東北師范大學(xué)出版社,2020. [4] :中國(guó)科技大學(xué)出版社,2002. [5] :東北師范大學(xué)出版社,2002. 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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