20xx當前我國高校德育存在的問題及對策研究-資料下載頁
2025-01-17 00:45本頁面
【正文】 由于黨政干部工作繁忙、缺乏專業(yè)知識的學(xué)習(xí)及授課經(jīng)驗，因而難以取得良好效果。四是德育教師隊伍不穩(wěn)定，后繼乏人。由于一些高校不同程度地存在著對德育工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的問題，使一些專業(yè)教師不安心工作，一旦遇到機會，就會跳槽。所有這些，都嚴重地影響了教師隊伍整體素質(zhì)的提高和德育目標的實現(xiàn)，這與德育工作要求不相適應(yīng)?！ 《?、新時期做好高校德育工作的對策 1．創(chuàng)新高校德育觀念。觀念的創(chuàng)新是高校德育創(chuàng)新的前提和先導(dǎo)。觀念的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新必然會引起人們對德育地位、功能和價值認識的轉(zhuǎn)變，必然會導(dǎo)致德育目標、內(nèi)容、課程、方法和形式以至整個德育體制的改革。因此，德育創(chuàng)新首先應(yīng)該是德育觀念的創(chuàng)新，沒有德育觀念的創(chuàng)新，就很難推進德育理論、德育體制、德育方法等方面的創(chuàng)新?！ 「咝５掠盐諘r代脈搏，增強德育的現(xiàn)代性、時代性，實現(xiàn)德育觀念的創(chuàng)新。首先要堅持以人為本的德育觀念。以人為本是指以學(xué)生為本。它涵蓋了三個方面的內(nèi)容：一是教育觀念上的人本化，堅持學(xué)生第一，切實保障和維護學(xué)生的合法權(quán)益；二是教育教學(xué)中的個性化，針對學(xué)生的個性特點，做到因人而異、因材施教；三是教育管理上的人性化，體現(xiàn)服務(wù)與關(guān)愛，使學(xué)生愉快合作、心情舒此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1