20xx在信息技術(shù)教學中也需滲透德育-資料下載頁
2025-01-17 00:13本頁面
【正文】 教材意識 在信息技術(shù)教學中滲透德育，不能舍本求末，不能為了培養(yǎng)學生的思想品德而忽視了知識的傳授。要注意“滲透”這個詞語的含義，分清課堂教學中的主次。例如，在講授設(shè)置文件名的過程中，不必特意進行品德教育，只是在設(shè)置文件名的時候選擇文明的文件名，在潛移默化中提升學生的品德即可?！ 】傊?，傳道、授業(yè)、解惑三者中最重要的是傳道，傳道就是思想品德教育。任何學科都不能單純地傳授知識而忽視思想品德教育。在信息技術(shù)教學中進行德育滲透，需要教師認真鉆研課程標準，以教材為基礎(chǔ)，從教學實際出發(fā)，以隨時隨地為原則，以傳授知識為主線，循序漸進，把計算機知識和思想品德緊密結(jié)合，既完成教學任務(wù)，又要把學生的思想品德提高層次。德育工作，任重道遠，需要我們這些工作在一線的教師的不懈努力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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