20xx化學(xué)教學(xué)中新課程理念的滲透-資料下載頁
2025-01-16 23:58本頁面
【正文】 對教學(xué)應(yīng)把握的基調(diào)是，通過化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)，而不是培養(yǎng)化學(xué)專門人才。在具體教學(xué)中，教師必須以學(xué)生為教學(xué)的中心，充分關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中知識、技能、方法、情感、態(tài)度、價值觀方面的變化，鼓勵學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)。人才觀與質(zhì)量觀?；A(chǔ)教育培養(yǎng)的合格人才就是整體素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生。因此在進(jìn)行教學(xué)時，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，采取靈活的教學(xué)方法，重視學(xué)習(xí)過程的探究性。在進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價時，也應(yīng)采取多元化的評價方法。教師觀。教師應(yīng)該正確認(rèn)識自己在教學(xué)中的地位。現(xiàn)代教育觀念認(rèn)為教師不應(yīng)再是課堂的主宰與權(quán)威，而應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、咨詢者和啟發(fā)者。教師對于教學(xué)策略、教育方式的選擇要以能使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)作為依據(jù)。教師的作用應(yīng)是建立民主的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，實施有效的教學(xué)方法，使所有的學(xué)生都能得到最優(yōu)化的發(fā)展?！ 】傊?，在化學(xué)新課程的改革中，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景，更好地發(fā)揮實驗教學(xué)的作用，更新自身教育理念，使得化學(xué)課堂教學(xué)更具活力與吸引力。 此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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