20xx初中班主任參考總結交流發(fā)言材料通用-資料下載頁
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】 。我經(jīng)常使用班級家長推薦一些適宜小孩閱讀的書籍，請他們協(xié)助小孩購置和閱讀，同時學生定期從家里帶來優(yōu)良的成績。借給其他學生的書。為此，我專門從事閱讀和評估活動。我們每個人都有一個統(tǒng)計表。閱讀書目和一段時間內閱讀的單詞數(shù)量將在上面計算。并定期組織評估，選擇優(yōu)秀學生進展經(jīng)歷交流會，進展好書推薦活動等。下一個寒假個人閱讀活動已經(jīng)在課堂上發(fā)動起來。最近幾天，學生們把書從家里帶到了學校。學生們也積極選擇他們最喜歡的讀物進展寒假閱讀。學生們多才多藝，團結一致，我們在一些活動中也獲得了一些成果。例如，軍事訓練表演獲得第一名，粉筆畫競賽獲得一等獎，冬季三項競賽獲得七級組第一名。班上有幾個同學都特別糟糕，有特別多行為，他們的留意力特別容易分散留意力。他們喜歡談論小事。父母的精力和治理才能特別有限。這給班級治理帶來了特別大的苦惱。記住，與他們交談只能是一個半會議，而不是持久，效果并不明顯。對他們來說，民主治理戰(zhàn)略大概不起作用。我不斷在想，我會用什么方法引導他們走上進步的道路？以上是我的心，我不能說什么，請批判和糾正。感謝！
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