20xx初中物理教學(xué)德育滲透理論淺析-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:52本頁(yè)面
【正文】 十九的汗水！”在物理學(xué)領(lǐng)域中地位非凡的牛頓也非常謙虛地說：“我之所以有這樣的成就，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏系木壒??！薄 ⊥ㄟ^這些名人事跡的講解和推薦，就可以很好的使學(xué)生領(lǐng)略科學(xué)研究的魅力，并有感于科學(xué)家們可貴的奉獻(xiàn)、堅(jiān)持真理、謙虛謹(jǐn)慎等優(yōu)良品質(zhì)，從而有助于其自身道德綜合素質(zhì)的提高以及優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成?！ 【C上所述，初中物理教學(xué)德育滲透不僅是素質(zhì)教育時(shí)代的要求，具有必要性，并且是初中物理教師應(yīng)在教學(xué)中積極探索的。就以上的三點(diǎn)來說，初中物理德育滲透主要是以“史”育人，教師在實(shí)踐過程中要注意史料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和選取的恰當(dāng)性，同時(shí)注重素材的不斷積累，切實(shí)使德育教育更好地滲透到初中物理的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中?！ ⒖嘉墨I(xiàn)： [1]教育部編訂《全日制普通高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，2020版 [2]魯世明《新課程下高中物理教學(xué)中德育教育的實(shí)施策略》；[J]《科學(xué)大眾》，20200120此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
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