20xx初中物理教學(xué)中的德育滲透-資料下載頁(yè)
2025-01-16 23:52本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)盛的獻(xiàn)身精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為中華民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的遠(yuǎn)大理想。培養(yǎng)學(xué)生振興中華的使命感和責(zé)任感?！ ∪?、培養(yǎng)合作精神 物理教學(xué)還可以通過(guò)探究活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。通過(guò)慣性的利用與防止、摩擦力的利用與防止等內(nèi)容進(jìn)行辨證觀的滲透。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的看法要一分為二的觀點(diǎn)，好的一面我們要利用它為人類服務(wù)，有害的一面我們要加以防止或?qū)⑽：p小到最低程度?！ ∥锢斫虒W(xué)中德育滲透的方法和過(guò)程多種多樣。不能只限于在課堂上，可以以課外活動(dòng)、專題講座、作業(yè)、短文、座談等方式進(jìn)行德育滲透。德育滲透還要做到因時(shí)因人。在物理教學(xué)中滲透德育教育，是個(gè)經(jīng)常性長(zhǎng)期的潛移默化的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，在自己力所能及的范圍內(nèi)對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展、為民族的振興做出自己的貢獻(xiàn)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知
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