20xx初中物理教學中的德育滲透-資料下載頁
2025-01-16 23:52本頁面
【正文】 強盛的獻身精神，培養(yǎng)學生樹立為中華民族的復興而努力學習科學知識的遠大理想。培養(yǎng)學生振興中華的使命感和責任感。 三、培養(yǎng)合作精神 物理教學還可以通過探究活動培養(yǎng)學生的合作精神。通過慣性的利用與防止、摩擦力的利用與防止等內(nèi)容進行辨證觀的滲透。培養(yǎng)學生對事物的看法要一分為二的觀點，好的一面我們要利用它為人類服務，有害的一面我們要加以防止或?qū)⑽：p小到最低程度?！ ∥锢斫虒W中德育滲透的方法和過程多種多樣。不能只限于在課堂上，可以以課外活動、專題講座、作業(yè)、短文、座談等方式進行德育滲透。德育滲透還要做到因時因人。在物理教學中滲透德育教育，是個經(jīng)常性長期的潛移默化的過程。培養(yǎng)學生高尚情操，樹立正確的人生觀和價值觀，在自己力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展、為民族的振興做出自己的貢獻。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知
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