20xx【提高語文教學質量的方法和措施】提高語文教學質量的措施與方法-資料下載頁
2025-01-16 23:14本頁面
【正文】 輔差工作，促進學生整體發(fā)展 學生的學習成績存在著嚴重的兩級分化狀況，正因為這樣的狀況，成績才會出現(xiàn)全區(qū)倒數(shù)的情況。為此，在本學期，我打算將學生根據(jù)不同學習情況，分別進行補習，先從拼音基礎差的學生開始，然后是詞語的識記存在較大問題的學生，再是閱讀、作文。學習成績較好的學生，針對閱讀理解和寫作進行訓練，希望通過這樣的學習方式，能夠對教師的教學活動、學生的學習都有所幫助。
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