【總結】 問題學生的心得 具體情況:我班一位男同學,年齡:19 學習方面:上課一直睡覺,學習成績差,一直處于班級倒數(shù) 生活方面。常年與爺爺,奶奶住在一起,爸爸,媽媽一直忙于工作對他的照顧和關心極其缺乏...
2024-09-25 22:57
【總結】 對待問題學生的思考 那些在學習、思想、行為等方面存在一定偏差的學生,我們稱之為“問題學生”。他們往往被忽視、被冷落,殊不知,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候;殊不知,錯過學生...
2024-09-30 20:26
【總結】第一篇:早戀問題學生的個案 早戀問題學生的個案 一、學生基本情況 姓名:小聰性別:男年齡:16年級:高一學習成績:中上等(有下滑趨勢)家庭情況: 單親家庭,父親在10歲的時候去世,母親沒有再嫁...
2024-10-13 21:12
【總結】第一篇:問題學生的教育案例 問題學生的教育案例 幫助問題學生建立自信,是一個長期的過程,不能急于求成。我在幫助問題學生的時候要根據(jù)他們的自身特點,有針對性的進行教育。 例如:我班有一名學生,老師...
2024-11-03 22:08
【總結】第一篇:問題學生案例范文 案例1張姣是一位五年級的學生,她是個很靦腆的小女生,性格內(nèi)向,平時不愿意跟同學們打交道,也不愛說話。在人面前不拘言笑,上課從不主動舉手發(fā)言,老師提問時總是低頭回答,聲音小得...
【總結】第一篇:“問題學生”轉化案例 “問題學生”轉化案例 (一)問題學生介紹:八年級(1)班池浩洋,學習目的不明確,缺乏興趣和求知欲,缺乏進取心,放任自流,貪圖玩樂,迷戀電腦游戲。性格倔強、固執(zhí),但又有...
2024-11-10 01:02
【總結】第一篇:班級問題學生轉化 班級問題學生轉化工作總結 轉化問題學生是班主任義不容辭的職責。每個班在不同程度上都有問題學生,可如何對待他們呢?首先做到不厭棄他們,然后根據(jù)問題學生的特點和形成原因做好轉...
2024-10-28 07:23
【總結】第一篇:問題學生計劃 問題學生轉化幫扶計劃 芹河明德小學 柴雯 教學是一個復雜的人文工程,它將教師、學生與浩瀚的知識融為一個整體。其中的每一個方面都起著獨特的作用。因此,作為主導的教師應當充分...
2024-11-09 23:42
【總結】第一篇:如何轉化問題學生 如何轉化問題學生 如何把問題學生轉化成才?我相信:只要我們了解和掌握他們的個性特點,采取行之有效的方法和措施,對癥下藥,像春風化雨一般地去溫暖他們,問題學生的轉化是能夠?qū)?..
2024-11-10 12:01
【總結】第一篇:問題學生案例分析 問題學生案例分析 任何班級中都有問題學生,而問題學生的存在又具有必然性和客觀性。積極面對,分析研究問題學生的成因、心理特征和教育策略,促使他們正確認識自我,克服自卑心理和...
2024-11-14 23:03
【總結】第一篇:問題學生關愛個案 問題學生關愛個案 俗話說:“金無赤足,人無完人?!薄笆畟€手指長短不一樣”。在一個群體中,有能力超群的人,有表現(xiàn)平平的人,當然定會有什么都不能勝任的“廢物”存在。在一個班集...
2024-10-13 18:17
【總結】第一篇:問題學生轉化方案 淺談高校輔導員班主任轉化后進生的策略 所謂“后進生”通常是指那些在正常生理狀況下,在品德、學業(yè)方面距教育目標的要求相差較遠,落后于一般同學的學生。按類型劃分,“后進生”主...
【總結】第一篇:問題學生家訪總結 問題學生的家訪的工作小結 他是個特殊的孩子,由于幼時父母忙于南下打工,托付親戚照顧,導致對孩子缺乏應有的管教。而今家長將孩子帶在身邊,可又因忙于工作,在教育上多打罵形式,...
2024-11-09 23:22
【總結】第一篇:問題學生德育案例 問題學生德育案例 提到問題學生是令很多老師頭疼的事情,對他們進行道德教育更是難上加難。這樣的“好事”在我第一次做班主任的班級里面就遇到了1個。對于這個學生的道德教育讓我絞...
2024-11-16 23:29
【總結】問題學生教育策略主講:劉佳佳第一章?“問題學生”是指那些在思想、學習、行為等方面存在嚴重不足的學生,比例雖小,但牽涉班主任精力很多,如不有效地進行教育和管理,將會對家庭和社會造成嚴重的不良后果。第一節(jié)問題學生的界定?一問題學生是一種普遍現(xiàn)象從媒體披露的現(xiàn)象和心理學家研究的結果都說明了問題學生是當
2025-08-01 14:21