20xx小學生課堂紀律口號2)-資料下載頁
2025-01-16 23:04本頁面
【正文】 小手小手這樣放（把小手放桌上）師：眼睛眼睛看哪里？生：眼睛眼睛看黑板。有時候還會有個別學生沒有坐好，這時老師還可以夸張地說：我們來比一比、看一看，哪組小朋友最厲害。等這一系列兒歌念完，相信班上的孩子們都已經(jīng)安靜下來了，這時，老師就可以用生動的教學來吸引孩子們的注意力。其它兒歌，如：
腳放平，身坐正，胸要挺，頭要正
誰的小手放得好，我的小手放得好
誰的眼睛看老師，我的眼睛看老師
誰的耳朵認真聽，我的耳朵認真聽
誰的表現(xiàn)最最好，我的表現(xiàn)最最好
小朋友的注意力不會集中太久，過長的教學容易使學生產(chǎn)生疲勞感，但此時你的教學任務(wù)還沒有講授完，而學生已經(jīng)開始分散注意力，每當課堂教學進行到一半的時候，我們可以讓學生動動手，動動腳，讓身體和大腦得到充分的休息，為下面的教學起到一個良好的輔助作用，課堂休息操兒歌：
小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）
小鴨子，嘎嘎叫（雙手放前做鴨子嘴巴狀）
小金魚，游啊游（雙手做魚游狀）
小朋友，拍拍手
安安靜靜齊坐好
點點頭，伸伸腰，我們來做課中操。
動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。
你一言，你一語，這樣發(fā)言可不好。
耳要聰，目要明，文明守紀我最行。
手指操
一個小朋友，出來走走走，碰見大石頭，跌個大跟頭。
二個小朋友，出來走走走，碰見老爺爺，扶他慢慢走。
三個小朋友，出來走走走，碰見小花貓，學它喵喵叫。
四個小朋友，出來走走走，大家見了面，相互點點頭。
五個小朋友，出來走走走，來到大花園，學做蝴碟飛。
巧用兒歌能讓我們的課堂更加生動，讓孩子們的注意力更加集中，但勿濫用兒歌，過多的使用，會讓孩子有厭煩的心理，會變成機械的在朗讀，只有適當?shù)倪\用，才會讓我們的教學事半功倍。
有老師就會問，從哪里找這么多兒歌啊？其實，網(wǎng)上給我們的資源是無窮無盡的，只要你想去學習，想去查找，沒有找不到的，我們可以先借鑒網(wǎng)上的資源，等你在實際的運用當中，發(fā)現(xiàn)哪些更適合自己，到時，自己就會編寫適合自己班級學生的兒歌了。
一年級課堂教學組織實用兒歌 20201007 10:43:09| 分類：一年級教研室 | 標簽： |舉報 |字號大
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課中操（一）：叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀律要遵守。
課中操（二）：我學老鷹飛飛，我學馬兒跑跑，我學魚兒游游，我學青蛙跳跳。我在可愛的
學校，快樂得像只小鳥。（可配上動作）
課中操（三）《我們學習多快樂》
鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。我們學習多認真。
師：請你跟我坐坐好生：我就跟你坐坐好
師：請你跟我來寫字生：我就跟你來寫字
注：前半句為老師說，后半句為學生說。
一二三四，坐好姿勢。（同時要求坐好）
五六七八，閉上嘴巴。（要求不要說話）
課前準備操
點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，
動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。
你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。
耳要聰，目要明，文明守紀我最行，
棒！棒！棒！我真棒！。YEAR！
小眼睛看老師
小松樹坐(站)得直
小耳朵仔細聽......
師：一、二
生：坐正
拍拍手，
拍拍手，
上拍拍，
下拍拍，
左拍拍，
右拍拍，
兩手朝上伸一伸，
兩手叉腰扭一扭，
端端正正快坐好！
師：小嘴巴生：不說話！
師：小眼睛生：看老師！
我的課前準備操
點點頭，伸伸腰，我們來做課前準備操，
動動手，動動腳，開動腦筋勤思考。
你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。
耳要聰，目要明，文明守紀我最行，
棒！棒！棒！我真棒！。YEAR！
安靜課堂方法：
師（雙手擊掌3次，有節(jié)奏的 X XX）
生（跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是 X XX）
寫字時：
提醒法。（生寫生字前，師誦兒歌）
身坐挺，足擺平，頭不歪，肩放平
生接：字寫得好，老師夸我行！
常規(guī)教育：鈴聲響，進教室。書放好，坐端正。老師講，專心聽。要發(fā)言，先舉手。站起來，大聲講。同學講，仔細聽。有問題，要補充。
寫字方面：足放平，身子正。頭不歪，肩不聳。
課堂教學：比一比，賽一賽，看誰記得對又快。
集隊上操：昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好。
上課鈴聲響后，學生會在小班長的帶動下邊拍邊唱：“上課鈴聲響，快快進課堂，上課守紀律，坐正看前方。”在兒歌的帶動下，學生會由喧鬧變?yōu)榘察o。
平時站隊時，學生會在老師的引導下說出“我是守紀小標兵，站起隊來、‘快’、‘齊’、‘靜’”。
當學生握筆姿勢不規(guī)范時，用以下兒歌來誘導：“兩指握住筆，中指托下底，筆桿小淘氣連忙往后移??”這樣把對學生行為習慣養(yǎng)成的要求編成兒歌，符合小學生心理生理特點，貼近學生的生活。
課堂紀律兒歌 20201211 12:32:14| 分類：教育 | 標簽： |舉報 |字號大
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課堂紀律及其管理上：小小椅子一排排，小朋友們坐上來。抬起頭，挺直腰，兩手放好膝蓋
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