20xx大學(xué)生理想信念教育有效性教育策略研究-資料下載頁
2025-01-16 22:42本頁面
【正文】 育只有建立在適應(yīng)社會發(fā)展需要、適應(yīng)新時期大學(xué)生思想特點(diǎn)等方面的基礎(chǔ)上，才能收到實(shí)效。有學(xué)者根據(jù)自己教學(xué)工作實(shí)踐與研究認(rèn)為有部分大學(xué)生在理想信念問題上存在著片面、模糊乃至錯誤的認(rèn)識，主要有以下幾種：第一“懷疑主義”；第二“功利主義”；第三“虛無主義”。⑥ ，高校理想信念教育工作須及時適應(yīng) 面對時代以及教育對象的變化，高校思想政治教育工作必須及時調(diào)整以適應(yīng)新時代的要求，這樣才能牢牢抓住青年一代。目前，我國高校理想信念教育仍然存在層次模糊、教育手段落后、社會生活化不足、教育效果不明顯等問題。這些都是我們高校理想信念教育所存在的問題。有學(xué)者單獨(dú)以大學(xué)生理想信念教育內(nèi)容為切入點(diǎn)，提出當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育內(nèi)容存在抽象化的問題，即將理想信念教育這一具體教育實(shí)踐活動抽象化、表面化，表現(xiàn)為單純局限于書本、文件、講壇、會議室等狹隘范圍的失去現(xiàn)實(shí)生活內(nèi)容、脫離實(shí)際的抽象理論論證和口頭說教；表現(xiàn)在以傳統(tǒng)抽象的理論原則代替對現(xiàn)實(shí)的分析、把理想信念教育等同于傳統(tǒng)的知識教育、把社會現(xiàn)實(shí)排斥于理想信念教育之外、把個人理想排斥于理想教育之外等幾個方面。⑦此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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