20xx年暑期小學(xué)教師培訓(xùn)參考心得五篇-資料下載頁
2025-01-16 22:16本頁面
【正文】 、對學(xué)生寬容但絕不縱容?！ ∷?、終身學(xué)習(xí)是提升本身素養(yǎng)的需要 “活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)老師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師本身開展和習(xí)慣職業(yè)的必由之路。老師肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，假如不能與時俱進(jìn)地更新知識構(gòu)造，不能對新知保持長久的好奇與敏銳，就有可能被學(xué)生看成“老古董”、“另類”。因而在這個“計劃趕不上變化”的時代，我們一定要有“終身學(xué)習(xí)”的認(rèn)識與行動，音樂老師除了穩(wěn)固本人的看家本領(lǐng)“吹、拉、彈、唱、指揮、編舞”等根底技能外，還必須通過不同的途徑深化理解本學(xué)科的教學(xué)開展動態(tài)及最新理論成果，積極參加校內(nèi)外的音樂教研活動，同時謙虛向?qū)＜摇⑼?、同事、書本、學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，取人之長，補(bǔ)己之短，多考慮、多實踐，更好地施行于教育教學(xué)活動。工作之余，堅持寫教育教學(xué)故事，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)歷，并嘗試進(jìn)展一些理論上的討論，努力從單一的學(xué)科教學(xué)才能向多元知識儲藏、多種教育手段運(yùn)用才能方向開展，成為“復(fù)合型”老師?！ 〈舜闻嘤?xùn)留給了我特別多經(jīng)歷和考慮。作為一名音樂老師，要時時處處注重本人的形象，標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，努力拓展專業(yè)知識，提升業(yè)務(wù)水平，打造本人的魅力課堂，讓學(xué)生悄悄松松學(xué)知識、快歡樂樂學(xué)做人，扎扎實實練技能，同時也會把汲取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到工作中去，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的表達(dá)?！ ?020暑期小學(xué)老師培訓(xùn)心得(五) 為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電時機(jī)，由衷感激領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個特別好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精深的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了熱情，燃起了斗志，確實感到受益非淺?！ ±蠋煷碇皩W(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的咨詢題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人?！ 〉谌?，老師是治理者，老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的開展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因而我們說老師是父母。同時，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點和開展需要。第五，老師是朋友，所謂良師益友，確實是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最后，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要明白教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理質(zhì)量。作為老師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理質(zhì)量與道德認(rèn)識?！ ⊥ㄟ^本次培訓(xùn)，使我對將來的工作充滿了決心、動力和熱情。尤其是老師心理調(diào)適方面得到了特別大的平衡，并獲得了更多的方法，這對本人是一種鼓舞。鼓舞我們老師習(xí)慣教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境。鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識本人的角色。鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷習(xí)慣新知識新咨詢題新環(huán)境的老師。鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮本人的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的開展。這些鼓舞，使我對將來的工作充滿了決心和動力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到老師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高本人，在工作中不求報答，刻苦地研究下去，一切為的確實是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地開展，不斷去思索合適本人學(xué)生的教學(xué)方式，如此，最終本身的價值才能夠得以表達(dá)?！ ⊥ㄟ^本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高本身才能有了新的理解。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升本身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀察、研究、考慮。處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名老師，首先要讓學(xué)生喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是的老師，多讀書，提升本人，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)確實是一面特別好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我實在的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的認(rèn)識同時不斷地標(biāo)準(zhǔn)本人的行為，做一名真正合格的老師。
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