20xx教案人教版小學(xué)二年級上冊17酸的和甜的-資料下載頁
2025-01-16 22:10本頁面
【正文】 讀6自然段。讀小猴子和小兔子、小松鼠的對話，你有什么辦法？敢嘗試小兔子、小松鼠：不老實(shí)，總是輕信別人。大家談各自的辦法。（培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的認(rèn)識(shí)。）齊讀文章最后一段。出示生字“硬”，讓學(xué)生結(jié)合句意說說“硬”的意思。擴(kuò)詞。結(jié)合詳細(xì)語言環(huán)境識(shí)字，同時(shí)反復(fù)出現(xiàn)擴(kuò)詞運(yùn)用以到達(dá)穩(wěn)固識(shí)字的目的。）狐貍為什么硬說葡萄是酸的呢？小松鼠和小兔子不明白，你能協(xié)助他們想想緣故嗎？把你的辦法說給大家聽。假如是你，你會(huì)不會(huì)也像小松鼠和小兔子那樣呢？（讓學(xué)生發(fā)揮想象，認(rèn)清事物的本質(zhì)以分辨是非。從而明白得做事要親身嘗試的道理。）遷移運(yùn)用。指導(dǎo)復(fù)述故事。先本人看圖復(fù)述，再上臺(tái)講給大家聽。1．在游戲中穩(wěn)固要識(shí)的字。聽音出字卡。（老師讀生字，學(xué)生在本人的字卡中找出生字，看誰找得快又對。）“摘蘋果”。在黑板上畫棵蘋果樹，把做成蘋果形狀的生字卡片貼在“樹”上，讓學(xué)生上臺(tái)讀字音，讀對的就能夠把蘋果摘下來。摘對五個(gè)以上可獎(jiǎng)勵(lì)一張?zhí)O果貼畫。在寫字中穩(wěn)固要寫的字。認(rèn)讀生字，經(jīng)歷字形。指導(dǎo)擴(kuò)寫。重點(diǎn)指導(dǎo)反犬旁的字。實(shí)踐活動(dòng)把學(xué)到的故事講給小朋友們聽。自選伙伴，編排童話劇。并配有頭飾進(jìn)展表演。板書設(shè)計(jì)：酸的和甜的小狐貍小松鼠小猴子小兔子（狡猾）（老實(shí)、輕信）（聰明）
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