20xx教案我是個(gè)小小音樂(lè)家教學(xué)設(shè)計(jì)人教版三年級(jí)第六冊(cè))-資料下載頁(yè)
2025-01-15 05:57本頁(yè)面
【正文】 （生模擬看圖片。）（師播放《梁山伯與祝英臺(tái)》的小提琴協(xié)奏曲片段，學(xué)生猜小提琴。生模擬）（提示要左手拿琴右手拉弓）（播放圓號(hào)音樂(lè)片段，關(guān)于圓號(hào)的音色，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)一臉的茫然）生討論，有說(shuō)吹的，有說(shuō)別的聽(tīng)多媒體《我是小音樂(lè)家》生：英國(guó)倫敦的吉它手，德國(guó)柏林的小提琴家，法國(guó)巴黎的法國(guó)號(hào)手生：吉它手“勃隆砰砰砰”小提琴“地隆砰砰砰”法國(guó)號(hào)“都隆砰砰砰”生：3次，每次都不一樣。慢速的練習(xí)，讀準(zhǔn)歌詞中的樂(lè)器發(fā)出的聲音。生：心情特別快樂(lè)、愉快的（學(xué)生們爭(zhēng)先恐后舉手答復(fù)，師依照學(xué)生的答復(fù)能夠能夠清唱歌曲的前半部分））生：每句的開(kāi)場(chǎng)都是第二拍的后半拍起唱（師彈琴范唱，請(qǐng)生模擬，直到唱對(duì)為止。）有表情的，完好的演唱歌曲小組合作、同桌合作創(chuàng)編新歌詞（唱二胡、琵琶、葫蘆絲邊唱邊進(jìn)展樂(lè)器演奏姿態(tài)的表演。）以四人小組為單位，創(chuàng)編同學(xué)們會(huì)演奏的樂(lè)器。學(xué)生創(chuàng)編并演唱讓學(xué)生在無(wú)伴奏演唱中感受歌曲的節(jié)拍以及加深學(xué)生關(guān)于歌曲中三段歌詞的經(jīng)歷，有助于表演。（用動(dòng)作來(lái)提示學(xué)生跳音與連音的區(qū)別，旨在使學(xué)生更容易更直觀的掌握歌曲中爽朗與舒展的旋律的比照，同時(shí)特別好的處理了難點(diǎn)，也能使學(xué)生在輕松爽朗的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。）（用與前面不同的動(dòng)作來(lái)表演，旨在進(jìn)一步加深對(duì)樂(lè)器的印象，特別好的完成教學(xué)目的一）板書(shū)設(shè)計(jì)0ⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩⅩⅩ|ⅩⅩⅩ|054|33343|22254|33343|222|教學(xué)
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