20xx教案人教版小學二年級下冊25玲玲的畫-資料下載頁
2025-01-15 05:55本頁面
【正文】 有感情地讀?！舻谝淮螌υ捠窃谑裁磿r候發(fā)生的？（學生結(jié)合第1自然段講）用做動作的方法理解“滿意地打量”的意思。（體會歡樂的心情），讀一讀?！舻诙螌υ捠窃谑裁辞闆r下發(fā)生的？◆“叭的一下”和“哇地哭了起來”說明了什么？（理解后試著讀）◆爸爸的話和玲玲的話應(yīng)該怎么樣讀？（講、讀、評，再讀體會）◆出示一幅畫。這確實是玲玲聽了爸爸的話后，畫的那只懶洋洋的小花狗，看著它，玲玲滿意地笑了。玲玲為什么滿意地笑了？（體會玲玲通過動腦筋、想方法處理咨詢題后的喜悅之情）？為什么？◆幻燈片出示課文第9自然段。◆小組討論，談?wù)剬@幾句話的理解。教師小結(jié)：生活中有些事真有意思!要是肯動腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成。碰到咨詢題，我們要認真想想，找到處理咨詢題的方法，做個擅長考慮的好小孩。、玲玲的爸爸，或本人說幾句內(nèi)心話好嗎？（想說什么就說什么，培養(yǎng)小孩的認識才能）積累詞句，完成課后練習，引導學生積累。滿意地打量細心地看歡樂地說滿意地笑了懶洋洋地趴“讀讀抄抄”，并鼓舞學生背下來。
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