20xx教案人教版三年級上冊風(fēng)箏-資料下載頁
2025-01-15 05:43本頁面
【正文】 人嗎?不。是所有的小伙伴。那讓我們一齊來喚一喚吧。同學(xué)們，大家千呼萬喚，想喚回什么呢?(風(fēng)箏、歡樂、驕傲)，我在田野里找了半個下午也不見蹤影。心情又是怎么樣的?(板書：傷心)句子3：我們垂頭喪氣地坐在田埂上…… 從哪里能夠看出來?(1)理解“垂頭喪氣”：絕望了，覺得再也找不到了 ，沒有希望了!哪些地點(diǎn)讓你感到他們確實(shí)是垂頭喪氣?什么情況下你會垂頭喪氣?(2)用垂頭喪氣造句。：不過是一只特別一般的風(fēng)箏，然而卻讓小伙伴們大驚失色、千呼萬喚，垂頭喪氣。你認(rèn)為他們有希望找到“幸福鳥”嗎?(讓學(xué)生大膽想象，能說多少說多少 找到了，幸福鳥就在水磨房旁邊 沒找到)你從哪里能夠看出來?說說你的理解 出示句子：“那兒找過了嗎?”“沒找過,說不定 ‘幸福鳥’就落在那兒呢?！贝蠹艺f。我們向那房子跑去,接著尋找我們的 “幸福鳥”……“那”兒指什么地點(diǎn)?我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭,看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上半沉半浮著一個宏大的木輪,不停地轉(zhuǎn)動,將水揚(yáng)起來,。師：那么我們充滿希望(板書：充滿希望)地來讀讀——(引讀—— 一抬頭……)指導(dǎo)讀，讀出充滿希望的語氣：你們僅僅在找一只風(fēng)箏嗎?還在尋找什么呢?(不僅僅只是為了尋找一只風(fēng)箏，我們是在尋找幸福鳥帶給我們的歡樂、幸福和向往， 只要我們尋找下去，總有一天，我們會找到我們的“幸福鳥”。)四、布置作業(yè)：我們向那房子跑去，接著尋找我們的“幸福鳥”……續(xù)寫。板書：10 風(fēng)箏做風(fēng)箏快活 驕傲放風(fēng)箏找風(fēng)箏 焦急 傷心 充滿希
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