20xx教案人教版七年級17春蠶_0-資料下載頁
2025-01-15 05:35本頁面
【正文】 親“春蠶”般的精神。三、齊讀第九自然段蠶葉的銀絲如何爬到了母親的頭上？母親頭上的銀絲是如何來的？四、有感情地朗讀課文體會母親養(yǎng)蠶的辛苦。板書設計第三課時一、復習檢查，簡單說說課文主要講了一件什么事？“……一天天……也一天天……”“增加”“慈祥”的句子讀一讀，再練慣用這些詞語說話。（“增加”造句時必須有前提，“慈祥”可和面龐、微笑搭配。）二、有感情地朗讀課文，邊讀邊考慮？？（答復這兩個咨詢題時，第1題抓住蠶的生長過程，第2題主要說出母親養(yǎng)蠶動作的詞語和講讀課文時的重點句。）三、留意下面生字的字形：：換——喚 株——蛛 疊——桑 榆——偷增——普 隔——融 搬——般 祥——樣比擬字形后讓學生分別組詞。：“繭”和“燭”都是生字，特別留意部首不同字音和字義也就不同。四、經(jīng)歷字形后，聽寫生字詞五、課文什么地點使你最感動，找出來讀一讀板書
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